“十五元。”儿子问完回来说
“我给你五十元，但你必须买他手中放的风筝，若用五十元买不回来风筝就别买了。行吗？”
“行。”儿子拿着钱高兴地跑了。过了一会，他低着头回来说：“爸爸，买风筝的人说他手里的风筝最少要一百元钱。这是怎么回事？”
“喜乐，你看看那些放风筝的孩子。”
“爸爸，为啥有些孩子的风筝放不起来？”
“喜乐，你家里的风筝放了几年了？”
“三年了。”
“飞地高不高？”
“高！特别得高！这几年谁的风筝，也没比过我的风筝。”
“爸爸有过经历。知道装在包里的风筝是质量较差的，是假货。”
“我明白了。”
“明白什么了？”
“明白是假货。”
“还有明白的吗？”
“没了。”
“说明你不明白。”
“为啥？假货是你说的。”
“是爸爸说的，但只是表面并不是实质。”
“实质是啥？”
“实质是，为什么那么多人一个接一个上当？”
“爸爸你说他们为什么一个接一个上当？”
“喜乐，自然有装点之美，比如花花草草；生活也不例外，眼前人们买风筝是对生活装点的需要。人类生来渴望美。他们喜欢优美的环境、漂亮的伴侣，吸引人的服装。当生活趋于常规时，人们通常想用附加的办法取代丢失因素。大人们希望得到一辆新车，时髦的衣裳、或其它东西。小孩希望得到他所希望的东西，像玩游戏、打卡片等，都想使生活丰富起来。“我指着卖风筝那说，“喜乐，你看那个小孩又逼着家长买风筝了，大人在掏钱，小孩高兴不高兴？”
“小孩子乐的跳起来了。”
“我们看一会儿，”我说。
过了一会，这家人的风筝难以放上天，气得与卖风筝的人理论起来，最后怀着强龙压不过地头蛇的心态，把风筝丢给卖风筝的人走了。
“爸爸，上当的人真多。”
“喜乐，上当并不可怕，关键要明白是怎么上当的。那家人，为了给生活增添一抺欢快，去买风筝，假货虽然气人，但身边放不起来风筝的，是他们一家吗？”
“不是的。”
“这说明什么？”
“不知道。”
“这说明，人有一种侥幸心理，老觉得发生在别人身上的事不会发生在自己身上，对别人失败之事往往置若罔闻。刚才那家买风筝的人家就是典型的例子。这种类似情况在教育孩子问题上更广泛，总觉得自己家的孩子好，其实每个孩子犯错误的心思都一样多。喜乐你说是不是？”
“爸爸，你怎么知道的这么清楚。”儿子像是被我揭了老底子，掫揄着自己说。
“所以人想干什么事的时候，首先要看看别人在这类事上是怎么失败的，这样会减少你的失败，”我说，“就说风筝是真的，放的很高，你也放过风筝，风筝能给你带来永久的欢乐吗？”
“不能。放风筝的新鲜劲很快会过去。”
“怎样的新鲜劲永远过不去？”我说。
“不知道。”
“自己喜欢自己，自己的新鲜劲才永远不会过去。”
“爸爸，怎样才能让自己喜欢自己？”
“爸爸有五点建议你去琢磨。第一，学会欣赏别人身上的优点，它能教会你合作；第二，不用身体之外的东西炫耀自己，它能带给你安宁；第三，学会欣赏生活中诗情画意，它能教你休息；第四，玩耍中要用实际态度对待朋友，它能教你诚信；第五，不要过分相信课堂学习带你的成功，它能把你变成人生的看客。喜乐，生活有了以上五种经历，你没有理由不喜欢你自己。”
“爸爸，你说的我根本听不懂，但心里好像有点明白什么似的。”
“明白点就好。走，赶快到主席纪念堂排队，瞻仰中国最有力量的人的遗容。完后去游乐园，明天早上一定要完整地看上升旗仪式，然后去登长城。”
从主席纪念堂出来，我们来到游乐园。这里是孩子的天堂而我却觉得很无聊。他一个人疯玩开来，直到西阳偏落才感満意。他说：“爸爸，今天你受委屈了吧！”
“还是你受委屈了。”
“为啥？”儿子不解地说。
“因为你中午玩的连饭都没吃，”
“我不饿。”
“别吹了。下午吃啥？”
“肯德鸡。”
“又是肯德鸡！”
“肯德鸡好吃。这几天你也看见了，吃的人最最多。”
儿子的话让我心中掀起一股寒意。美国饮食火爆中国市场，这说明生活正被资本加速分化着。此时，中国所有的一切必须地在奋争中创建自己的新道路，其过程不可避免地会出现多重阻碍和困难，而从严峻挑战中获胜，虽然需要得到可以信赖人的帮助与经验丰富的高人的指点，但最重要的是我们自身的力量。
傍晚，吃肯德鸡时我说：“喜乐，前段时间爸爸去了一趟崆峒山，路过甘肃平凉地区看到一些地方与美国合资种植土豆。美国人用中国的土地种土豆，榨成薯条，卖给中国人，他们把钱赚走。最后，中国将出现怎样的结果？”
“国家会变穷。”
“对。吃肯德鸡是让国家变穷的举动。”