整节自习课，童扬就没怎么好好学，虽然现在的他并不怎么需要去学习。脑海里还是不断的想到底去哪弄这篇什么破稿子，看来这种进步也不是什么好事情啊。
想了半天还是决定到自己新获得的浏览器软件中去看看，在浏览器中输入了演讲稿，立马跳出来很多文章来，只是内容太过繁杂，根本没有自己所需要的。好不容易找到了几篇，也和自己的这种情况不相符的，还是得靠自己啊。找出来几张草稿纸，童扬开始摸索着写稿子了。
刚写了几个字，前面的姑娘给他扔了个纸条，本着有纸条肯定会打开的原则，童扬立马拿起来打开了，看到上面的字迹童扬露出了笑容，这不是秦璐的字迹吗？
（童扬？你怎么做到的啊？要不是我的语文分数高的话，这次第一就是你的了啊）
看完了纸条，童扬抬头向秦璐的位置看去，正好秦璐也回头向这边看，两人四目相对，秦璐不好意思的赶紧回过了头，童扬激动的马上拿出了钢笔开始写道：
（是不是害怕了啊？赶紧加油吧，小心我追上你啊）
纸条的传递非常快，刚过去秦璐那边就回了：
（该加油的应该是你吧，想追上我不用功可不行，嘻嘻）
“追上我”这样的用词，真的让童扬有些想入非非，她不会是故意的吧。有些试探性的问道：
（追上你还得用功？这句话怎么说？一般不都送礼物之类才能追上的吗？）
秦璐心想道这个坏痞子，自己的意思是成绩，他扯到哪去了？
（送礼物也追不上我的成绩吧？不用功怎么行？）
看来秦璐是在装傻呀，算了吧，正好自己还愁这个稿子怎么办呢，不如交给她呀。
（帮个忙吧，替我写一篇演讲稿，关于本人本次成绩取得进步的，你懂得）
两人之间传递了这么多次的纸条，中途要经历的“邮差”可不少，有的根本不当回事，也有的别有深意的看看两边传递的人。
而坐在秦璐旁边的陈光每次接过纸条的时候都极其不爽，这个童扬学习一直都不怎么地，就因为这一次的进步还引起了秦璐的青睐，可是秦璐的要求他又没办法拒绝，只能这么承受着。
不过让他有些高兴的是，这次的纸条过来后，秦璐并没有回复，看来两个人的通信暂时告一段落了，但是当他悄悄的瞄了一眼秦璐后才发现她这次居然写了一大段，而且还一直没停，这根本都不能算上纸条了好吧，这是情书啊！
上一个纸条发出去很长时间但还是没有回信，童扬左等右等也等不到，有些悲催的想到，这是不想自己说话了？
直到快要下课的时候才传来了一张纸，不过光是从外面就能看出来上面密密麻麻写了不少字，打开来看还真是关于进步的演讲稿，童扬没仔细看就赶紧回复了个纸条赞道：
（够意思，写这么多）
很快回复就过来了，不过这次到是只有简单几个字
（不客气）
没有功夫再回复了，赶紧打开稿子开始研究起来了，你看看人家这写的多好，首先感谢了学校和辛勤栽培我们的老师，这个马屁一出怎么也能获得阵阵掌声吧，接着感谢下同学，给我关心和爱护支持，哇，又是掌声阵阵。
“一滴水只有融入大海才会永远不会干涸”有了班级良好的秩序，老师的鼓励，同学们互帮互助的学习氛围，我才会有所进步，我是一班人我骄傲！这一大段必须全部采纳。再看看介绍学习经验，层次分明，条理清楚。
第一，订好学习目标，逐步实现
第二，注重学习方法，课前预习课后复习
第三，注重知识积累
第四，科学安排时间
最后再宣一下誓言，新的目标在前方等待着我们，我们一定会加倍努力，共同努力进步。
这写的真是太好了，每条学习经验还附着具体的学习方法。本来还想着自己再加几句话表示下呢，现在看来根本不需要啊，直接拿来就可以了。秦璐这是完全按照自己的心境来写的这个东西啊，实乃童扬的蛔虫啊。这么形容好像有些不对，总之很懂他就是了。
让自己惆怅了一节课的东西结果被人家三言两语就搞定了，童扬真是不知道该怎么感谢她才好，一张纸条又递了过去。
（写的太好，太感谢了，我请你吃东西吧？）
（好啊，不过光吃东西就表达完了？）
童扬想想也是，光请人家吃个东西就打发了，未免也太小气了，可是这一时半会能有什么好主意。还没有等他再回复呢，下课的铃声响起来了，童扬也不好意思再传了，让他过去直接和秦璐说话他好像还没有那个勇气，这么多同学看着呢。
童扬自以为传递纸条这个事情其他人不知道呢，可是一直都比较好事的叶子早就看在了眼里。途径这么多“邮差”，叶子怎么会不清楚呢。
这不刚一下课就直接跑到了秦璐跟前，“老实交代，和童扬上课干嘛呢？”
还想着装作啥事都没有的秦璐一脸无害的问道：“啥啊？听不懂”
“还想骗我你，就你两隔了那么多人，传递纸条这种事情想瞒过我？说！”接着就准备上手了，一看躲不过了，秦璐赶紧先应付下：“哎呀，就是老师让他写个演讲稿，他不会让我帮忙而已，要不你帮他？”
“我可帮不了，你两个变态都考那么好，还让我写。不对，别转移话题，总觉得事情没那