能够作为地精的代表出现在这里的人，也许他不是最富有的地精，也许他不是最聪明的地精，但是绝对是和波罗的海帝国走得最近的地精，为了他自己的利益，他可以毫不犹豫的放弃波罗的海帝国内整个地精族群的利益。
看到地精的表态，其他的人都不由得咽下了异议的话，就这样爱丽丝的这个税收的改革，获得了所有部门和所有种族代表的支持，全票通过。
所谓的财政，左右不过是开源和节流两种方法，开源选择的是出口转内销，还有改革税率，提高税收，而节流则是减少福利性的支出，让民众花钱去购买商品，来购买他们所需要的服务。
说完了收入方面，话题就转移到了支出的方面，在爱丽丝的观念之中，钱这种东西只有流动起来了，它才真正的是钱，如果只放在国库之中，那它就只是一种收藏品，不会增值，并且会给整个帝国带来危害。
如果整个帝国的人都不愿意去花钱，都想要省吃俭用的话，那么工厂生产出来的东西就不会有人去购买，而无法把货物销售出去，无法获得利益，工厂就会倒闭，大量的工人会失业，而且大量的原材料会积压在原材料的提供者手中。
到了那个时候，整个帝国将会出现一连串的社会性的问题，冲击着帝国的秩序还有方方面面，如果到了那个时候，可不是简简单单的几句话可以解决的事情，伴随着解决方案的推行，必定会有大量的人被牺牲掉。
就好像生病一般，如果在前期不进行及时的治疗，不在疾病出现之前进行预见性的预防，当病情进入到中期，进入到后期的时候，就需要冒着死亡的风险去进行手术，并且这个手术在成功率上也同样的存在着问题。
“看下面第四部分。”
“日德兰、石勒苏益格、莱斯岛、西兰岛等各个城市的各个城区都会建立学校，其中分小学、中学和大学三个部分，其中除了教授基本的知识以外，还会教导战士、暗杀者和施法者的知识。”
“其中大学只有在石勒苏益格、日德兰和莱斯岛才会有建立，不用担心，波罗的海里面也会建立这些学校。”
看了看听到这个消息显得坐立不安的，人鱼、鱼人和海妖等海族的代表，爱丽丝的补充的说道。
“这些学校都由帝国全资进行建造，人员也有帝国来进行安排，小学向所有符合年龄的孩子开放，当然前提是那位孩子和他的家庭是忠诚的帝国人。”
“小学到中学需要进行考核，只有合格的人才能够进入中学进行进一步的学习，中学到大学也是如此，不过考核要变得更加的严厉，可能一百个人中，只有一个人能够通过那个考核。”
教育，从来都是掌握在统治阶级手中的东西，像施法者这样的，可以称为一个帝国战略型武器的存在，从来都是只会是统治阶级的人才能够称为的角色，因为作为一名统治者，需要这样的力量来维持他们的统治，来维持他们的利益。
但是，现在帝国却把教育的这个权利，从各个既得利益者的手中夺取，让以前曾经瞧不起的平民获得这样的一个机会，可以想象，如果这样的政策可以获得执行，那么现在的既得利益者的利益必定会受到冲击。
这是所有的人都不愿意看到的事情，但是这样的事情，他们又明确的明白，他们没有任何的办法去阻止这样的事情发生，一切的一切都由帝国来操作，现在在这个时候提出来，只是通知他们，然后名义上的听取他们的意见，实质上不管他们有多少种反对的理由，这条政策都会实行下去，并且强硬的碾压掉挡在这条政策上的所有不自量力，企图螳臂当车之徒。
“殿下，是所有的居民吗？”
鱼人的代表激动的站起来，问道。
如果有谁对于这条政策是支持的，那么必然是人口最多的鱼人，现在的鱼人都是新生一代，因为上一场战争中他们旧有的统治阶层已经全军覆没，所以他们的知识和力量的传承出现了断层。
建立学校发展教育传播知识的这个政策的实施，必定会让鱼人获得知识，即使只是一千名鱼人之中才会出现一名施法者，一名真正强大的战士，在鱼人那可怕的人口情况下，也是一个非常恐怖的数量。
可以预见的，鱼人将会在未来一段时间，力量急剧的膨胀起来，并且在这个帝国之中获得更多的话语权，然后用这些话语权来为他们一族从帝国中争取更多的利益。
“是的，小学是面对所有的帝国的居民的，不过因为是刚刚开始建立的小学，所以简单的筛选还是必要的，我们帝国的教育，在师资方面还是有着很大的缺口，没有那么多的老师来教导那么多的学生。”
看着鱼人代表，爱丽丝也想起了鱼人那让人感到绝望的人口数量，她当然明白鱼人对于现状的不满，期待能够获得一个机会来改变他们现在的情况，能够让他们一族不说回到全盛时期，至少也回到同海妖和人鱼并称的时候。
但是，对此爱丽丝并不看好，因为鱼人强大的繁殖力让鱼人可以成功的在这个残酷的世界上生存下去，并且发展壮大，但是强大的繁殖力同时也是在限制鱼人的成长，因为几乎百分之九十九的鱼人，他们的智力都是无比的底下，只比没有开化的野兽好上那么一点。
小学部分知识教导一些简单的知识，教