不过温妮自从知道了我了解项链是什么但就不告诉她后,开始对这个问题钻起了牛角尖……每次我问她有什么问题问我,她都重复对“项链”的构成提出疑问。
我自然坚持我的观念……我知道“项链”是什么,但就不告诉你。
然后,我的提问式扩展性教学,就卡在这第三个问题中了。
有趣的是,即便温妮因为各种旁敲侧击的不成功,多次气急败坏的威胁要要回“项链”,但她一直都没有真的解除我们的约定。
不过这一卡,就卡了三个月。
------
希望书友们相互转告,帮忙广告,你们的支持就是我的力量!求点击、求推荐、求书评,各种求!
不过温妮自从知道了我了解项链是什么但就不告诉她后,开始对这个问题钻起了牛角尖……每次我问她有什么问题问我,她都重复对“项链”的构成提出疑问。
我自然坚持我的观念……我知道“项链”是什么,但就不告诉你。
然后,我的提问式扩展性教学,就卡在这第三个问题中了。
有趣的是,即便温妮因为各种旁敲侧击的不成功,多次气急败坏的威胁要要回“项链”,但她一直都没有真的解除我们的约定。
不过这一卡,就卡了三个月。
------
希望书友们相互转告,帮忙广告,你们的支持就是我的力量!求点击、求推荐、求书评,各种求!