随着江川司把自己的书法作品往空中一甩，全场人的目光瞬间便被这在空中飘荡的宣纸所吸引住了。
最后，宣纸竟然不偏不倚地挂在了墙上的一副挂钉上面，刚好覆盖了原本挂在它上面的那副字画。
“哼，书法的水平倒是没有，耍杂技的能力倒是玩得挺不错的呀。”藤井见状，冷笑一声，“但书法作品的高地可不是靠你这些花里胡哨来评价的，最后还是靠作品说话，大家说对不对！”
藤井说完，以为周围的学生会附和一下自己，但是没想到，竟然没有得到任何的回应。
只见周围的学生一个两个都失神地看着挂在墙上的书法作品，仿佛被它夺走了说话的能力一般。
“江川学弟的书法作品不会是差劲到让大家说不出话来吧。”藤井戏笑了一下，也是把目光放到了江川司的那副书法作品上面。
可是，他这才刚看上一眼，整个人的目光便移不开了，“这......这怎么可能！”
“这副书法作品实在是太有意境了！”
“我似乎从作品当中感受到它想要表达的一切了！”
“一副书法作品竟然能够读出了情绪，太厉害了！”
周围的学生都被震撼到了。
或者说，当那副书法的宣纸被挂在墙上，露出它的真容，呈现在大家面前的时候，他们便被震撼到了。
十日樱花作意开，绕花岂惜日千回？
昨来风雨偏相厄，谁向人天诉此哀？
这就是江川司所写的书法作品，虽然是在rb，但是他们在进行书法交流的时候，用的也是汉诗词。
有些人也许看不懂汉字，但是当这首诗词挂在墙上，悬挂下来的时候，就算他们不懂宣纸上面的字（正如我们一样，就算我们看不懂日文，但是有时候也能够猜到其中的意思），但是那种意境，在眼睛接触作品的那一刹那，便涌入了他们的心头。
他们仿佛看见了樱花在漫天飞舞，同时也感受到了有人在那风雨之中，向谁倾诉。
此刻，应该有掌声的，但是他们完全被书法的作品所吸引住了，一时竟然忘记了拍手。
“这.....这是江川君所执笔的书法作品？”千夏也是捂着了嘴巴，眼睛张得很大，她想起了刚才江川司的话语.....
他们应该会为我的书法作品喝彩的！
是的，如此优秀的书法作品，真的值得喝彩！
于是，千夏便做了那第一个喝彩的人，她举起了双手，双眼看着那副绝美且充满情绪的书法作品，忘我地拍着手掌。
掌声也是唤醒了那些沉醉在书法作品当中的学生们，他们一个个从意境中醒了过来，然后也跟着拍手掌，以此来表达自己对作品的欣赏程度。
听着周围的掌声，白川樱雪也是翘起了嘴角，用肩膀撞了撞千夏，眨了眨眼睛，那眼神似乎在说，看吧，我就说江川司同学写的不错了吧。
不过很明显，千夏此时无暇理会樱雪，作为一个书法爱好者，她完全被眼前的书法作品吸引住了。
“这......这怎么可能是一个高中生所能写出的书法作品，不可能！”藤井根本就无法接受眼前的一切。
作为书法部的副会长，他看到的比别人更多，这书法作品当中以行书体书写，纤细轻盈，或笔断而意连，整体布局天机错落！
最重要的是，字里行间还能够让人感受到其中的情绪，仿佛让人置身与其中那样，这才让人感到惊叹的地方。
这也是藤井为什么不能接受的原因，这个江川司只不过是一个高中生，他凭什么写出这样精彩绝伦的书法作品啊！
这可是接近书法家的水平了呀！
“怎么不可能呢，这是刚才大家都看到了江川司亲手写的。”千夏站了出来，一副我认识江川司，我很自豪的样子，“不知道藤井学长觉得还有没有需要让大家对两幅作品进行比较评判呢？”
“比较？”藤井苦笑了一声，自己自以为已经很完美的书法在这样精彩绝伦的书法当中，简直就不堪一击，还怎么敢比较呀。
最后，他无力地摇了摇头，“不需要了，是我技不如人。”
“这只不过是一个书法交流而已，藤井学长不需要过于在意。”江川司此时也是来到了藤井身边，“其实，藤井学长的书法水平在高中生当中已经很好了。”
听到江川司的安慰，藤井的心情也算是好了一点，嗯，算你这个小子还懂事，知道我也是一个书法高手。
“只不过正如我所说，藤井学长在书法上面还有很大的进步空间。”
“譬如这个书法字体，可以再专研一点......”
“再如字里行间，是可以笔断意连的，但是藤井学长就没有领会到了......”
“还如啊，虽然是书法，但是我们也要投入感情的，这样出来的作品才会更好，这方面藤井学长就做不到了，太生硬了......”
“再说两句啊，就像是......”
江川司也不知道是真的指导还是怎样，搭着藤井的肩膀，指着他刚才的书法作品，尽挑着毛病在说。
被“指导”的藤井，在一开始的时候，还真的以为江川司是在用心地指导他，但是他越听就越不对，脸色也慢慢地变绿了，因为当江川司每指出他一个缺点的时候，旁边的那些学生也是立刻认同，跟刚才夸他书法作品时候的那份对待完全不一样。
刚才还说自己的书法作品怎么这么好，现在却整篇幅都是缺点了。