不过他没有再，他就在那一个中学另立炉灶，开始教他无限钟爱着的历史科目了。
一段时间以来，苏老二又在伊市批发市场购置了笔墨纸砚，他要重新拾起自己在24年前已经初具颜体风骨的书法了。
那晚，他在案头铺上了一张四尺宣纸，饱蘸了“一得阁”，他看了看站在案前的康素贞，他相信自己已经找到了她当年红袖添香的灵感，那个象征着康素贞眼神的繁体“飞”字立刻呈现在他的眼前，他搭笔藏锋一“提”上去，但无论如何都不见他想象的那种笔的力度和沉稳度了。他没有写第二划，又照此一“提”写下去，第三笔，第四笔·····。那张四尺的宣纸被他这一“提”都占满了，但始终都没有一笔是他中意的，他无力的放下手中的毛笔。
这时，他终于意识到不是毛笔的问题，也不是“一得阁”的问题，更不是宣纸的问题。是他的手腕僵硬了，臂膀无力了，眼光呆滞了····。他看着案上的那张满满涂鸦的四尺宣，他深深地吸了一口气，片刻他又仰脸长叹：
人生咋如此苦短呢？短的连眨眼的功夫都来不及。
难道说这就是一辈子？这一辈子自己都是干了什么呢？咋看不见，摸不着呢？
念天地之悠悠，独怆然而涕下·····。
······
时光荏苒，转眼苏老二在中学那样休闲暇时间都两年了，原教办主任去年的时候调到了新的工作单位。可能是新的教办主任在不经意的时候发现了在某个墙角儿处还有一块儿像抹布一样苏老二。
一天上午，他派人到中学把苏老二喊到了办公室给他安排了两件工作，一个是教育总支的书记；一个是教育系统的工会主席。
按照惯例，这是单位里最具养老特点的两个职位，新的教办主任这样的安排再一次说明，这是苏老二一世教学生涯最理想的归宿了。
但苏老人似乎不这样想，他还一直认为这是他新的工作起点，是“枯木逢春”的现象，是他新事业的开端。
有的时候，苏老二竟天真的这样想，这么大的一个世界，世界上又有那么多的事情，那么多的事情就好像是为自己单独设计的。
苏老二尽管没有上过大学，但那一阵阵风雨过后，恢复考试制度使他吃上了“皇粮”，正当他青春气盛，血气方刚的时候，这个国家突然兴起了“宝塔式”的选拔人才和培养人才的机制。“重点中学”的存在，正适合了他那种爆发力极强的教学和管理的方式方法，使他在重点中学招生的那几年独占鳌头，出尽了风头。当这个国家把选拔人才的机制又转向“全民教育”的时候，苏老二也从教学的第一线上退了下来。
历来，工会主席是一个单位的虚职，但当他刚刚上任，就迎来了上级对工会工作的重新调整和重视，停滞了很多年的职工工会生活又重新焕发了生机，昨天还是一潭死水的工会工作，今天就波澜壮阔起来了。
单从职工工会的福利费用上说，每个职工每年可享受到国家补贴的福利资金300元多元，这在以前是没有的现象。一个职工300元多元，小黄镇上400多个教职工，每年从苏老二手里花出去的资金就有12万之多，这12万怎样花？花到那里合适？一下子成了苏老二心中最沉重的包袱，他知道在花这些资金的时候是要谨慎再谨慎的，弄不好会产生许许多多的麻烦。
经过细致的考虑，苏老二在最敏感的，为职工置办福利的事情上为自己制定了两道防线。一，他请示新的教办主任，成立了有各个学区有威信的校长组成的“置办教师福利小组”，凡是每一次置办教师福利事宜，全部由小组成员集体采购，选标，决定；二，采购的物品一律选用全国知名的品牌，这种物品的价格全国统一，妇孺皆知；三，工会工作严格按照全国总工会的指导思想，一切行为以服务职工为目的，真正做到温暖每一个教职工的心。
苏老二是这样规定的，也是这样做的，但很快他就听到了许许多多的闲言碎语，更有一些流言是瞪着眼说瞎话的。有的人说，每次给职工办的福利都是伪劣的产品；有的说苏老二在办福利的时候吃了多少多少的回扣；还有的说每年收每个教职工的工会费用是他自己装到腰包里了······。
开始苏老二并不是很在意，每次听到这样的议论，他都更加严格地要求自己一次。再后来，他干脆不管这些具体的事务了，他把给职工置办福利的事情完全交代给了小组的成员们，自己只是把握一下大原则，即是这样，他还是不断地听到流言蜚语，很多时候他真的是哭笑不得。
渐渐的，苏老二又从中发现了一些细节，首先他凡听到这些闲话，第一时间内他都能意识到这是谁说的，并且一判断一个准；进而他又发现这种闲话的产生好像与他的出身和生活环境有关，他一时说不出具体的是因为什么，但他坚定自己的认为。再往后来，他又发现说这些话的人都是和自己的出身一样，甚至比自己的出身还要卑微一个档次。
苏老二这个时候已经清楚地认识到，要杜绝这种“闲话”，是无论如何也办不到的，除非自己立刻把这个工会主席的职位卸掉。
但随着时间的推移，苏老二又发现了一个细微的，伴随着这些流言而来的，具有生机的事态。
县上的那个工会主席是很认真很仔细的一个人，听人们说他是