小小书屋>玄幻奇幻>太渊魔法纪元>第561章 发蒙运动
尤其考究逻辑的清楚自洽,对施法者的数学功底存在必然请求。

郑翀也是施法者,但是属于非逻辑魔法,根基只能靠先天和神力开外挂。强度上统统牛逼,但是不具有推行代价。

冬堡的学者们整天打拳作死搞钻研,和普罗大众极为摆脱。

较为平民化的希洛会,志广才疏莽过了头,确凿是铺张人才。

至于甚么夏暮岛的智曲学院,阿塔姆岛的赛伊克教团,那更是统统的精英化机构,基础不行能负担起开导公家,开启新时代的职责。

而暗精灵中的控制知识的家眷······那更是稀饭圈地自萌的家伙,起码当前导致了如许,连冬堡学院都不再前去交换了。冬堡能有一个泰尔瓦尼家眷的门生,确凿和发现一头白鳍豚一样法宝。

一小撮精英搞知识壁垒,反面麻瓜们多打交道。

而一般人也不信任他们,只以为魔法师都是一群脑子有坑的神经病。“每天都在钻研如何让菊花用饭,如何用嘴拉屎的无用技术”,还时常一欠妥心生产点天然灾害,带累一般大众跟着糟糕。

全部天下的文化程度,堕入了始终的窒碍,并且相配多的陈腐技术,也都失传成了坊间的笑话。

远古诺德人的石头建筑云云宏伟,当今都尼玛滚去住草顶屋子,够丢人的。

能够说,常人的天下里惟有老练的“工匠”,善于总结履历殊不知其运作道理的运用者,并没有能够或许搜索规律的科学家。

瓦努斯·加里兰建立法师公会上千年,惋惜魔法技术并未被遍及运用,并没有成为更先进的生产力。

郑翀即是破壁人,想要排除这个套在全部常人身上的约束。

光靠宣称“读书好”,恐怕一点用都没有。

因此郑翀开始思索,经历上的当代教诲,真相在何种环境下才得以开展的?

“妈个鸡,终极不或是得种思潮吗?没有发蒙运动,没有工厂生产,没有印刷机运用,没有殖民地开辟和资源财产的涌入,没有强国林马上的角逐性,哪来教诲大开展的时代呢?

我希里斯帝国年龄战国时的各抒己见,不也符合了这种需要吗?

没有社会对种种人才的需要,哪能让辣么多孩子放动手里的泥巴和狗子,将满脑子的年头从芳华期性萌动转到求知长进,走进私塾里读书呢?

人终归是逐利的动物,那我就来好好推进这个时代,缔造出需要人才的大环境,让人们为了向上走而回收教诲。”


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