思及此，他就自信满满且充满斗志了。
然而杨志宇没有想到，在他接受叶芊芊的赌约的时候，他就已经踏入她挖好的坑里了。
叶芊芊是万物教育的员工，她在这里工作的目的是赚钱，她当然想在这里一直一直待下去啊，可杨志宇是万物教育的学员，他在这里是来花钱的！
只要叶芊芊不主动提离职，两人都留在万物教育的话，就成为很稳定的师生关系了，不管两人相处得愉快与否，叶芊芊只要好好工作，杨志宇就得按时送钱来。
怎么算，这个赌局都只有唯一的一个赢家：叶芊芊。
可杨志宇正热血沸腾啊，年少气盛啊，心中只盘算着要怎么做才能把这个老师赶走，根本就没算明白账，他妈妈就把名给他报了。
叶芊芊非常相信万物教育的教师团队，大家一起准备好plana到planz，就不信没有一款能对付得了他了！
谁还不是从熊孩子长到这么大呢？
都成长为能经受得住社会的毒打的社畜，还奈何不了个熊孩子吗？
正面刚！
杨志宇才到万物教育，人生地不熟，安静了几天，大约是在观察和认人。
后期老师和教师团队顺便也都去认识了一下他，毕竟是个比较特殊的学生，全员都得提高警惕才行。
老师们一测试就发现他的知识点漏洞多得简直就是：千疮百孔。
不过还好，他才念初一，没有晚自习，又是双休，空余时间完全就是大把，现在又才不到半个学期，要补起来还是可以的。
于是后期老师跟孩子谈好了，隔一天给他上一节课，然后再写作业。
所以别的初一的孩子七八点做完作业就走了，杨志宇却是每天写到九、十点钟都写不完的。
主要还是他不会写的题太多了，每道题老师都要给他讲一遍的话，时间根本就不够。
杨志宇妈妈每天要到校区里去接他，对于老师的付出，她还是看在眼里的，才开始的几天，每次到了校区，遇到叶芊芊都是很客气地说着不是感谢就是拜托的话。
然后昨晚上就出事了，本来是一件极小的小事，杨志宇妈妈却是直接原地爆炸了，闹得非常凶，以至于叶芊芊今天不得不加班处理这件事。
在所有的学管老师里面，对付熊孩子经验最丰富的就是欧伊娜的学管老师董娴了。
毕竟像欧伊娜那么熊的孩子如今都能在常上课，也不闹幺蛾子了，可以说是被管得非常好，主管思及此，就把杨志宇分给董娴管理了。
董娴和叶芊芊合作得还是很顺利的，两人都是很有担当的个性，所以彼此也很快建立了信任。
杨志宇交给董娴以后，初期的一切都很顺利。
虽然要让这个孩子主动学习是难于上青天的一件事，但是董娴一开始并没有带着戒心去跟他相处，反而是非常坦然地接受了他的一切。
杨志宇这半学期在学校里可谓是劣迹斑斑，在学校里已经是人嫌狗厌的存在了，但他还是有尊严啊，就特别讨厌别人给他打标签。
如果他真的跟对方不对付，起过摩擦，他接受对方给他贴的标签。
但是有些他认都不认识的人，也会对他指指点点地进行评判，他就接受不了。
凭什么啊？
招惹你了吗？
没有啊！
董娴并没有先入为主地去给他贴标签，而是非常有耐心地去跟他相处，重新认识一个新的他，就是在给他机会塑造自己的全新形象。
基于这样的开始，杨志宇对董娴的印象还是比较好的，没有上前就对抗。
第一周的情况还不错，但是一周以后，杨志宇熟了，就开始闹腾了。
基本上他只听董娴一个人的话，其他的学管老师如果敢管他一下，那他的话就说得很难听了。
完全没有对老师应有的尊重。
别的老师因为这个学生不是自己的，那还是多一事不如少一事的想法，有事就去找董娴。
结果这一下就搞得董娴哪怕是休息日，那天晚上都得去校区一趟，她不到位，杨志宇就不好好写作业。
就算付出这么多，牺牲休息时间，董娴也愿意，毕竟自己的工作，自己得做好，少给其他同事添麻烦。
那天晚上，杨志宇有一道数学压轴题不会，但是董娴的数学也很不灵光，为了不误人子弟，还是得让数学老师讲。
不过数学老师正在给一个初三的学生讲题，董娴就让杨志宇先做别的题目，等数学老师忙完了就来给他讲了，她交代完毕就去给另一个学生分析英文作文存在的问题了。
虽然万物教育的正常下班时间是晚上九点，但是如果有学生还有问题要问的话，老师们也都会加班到十点甚至是十一点，肯定是要答疑完毕再下班。
毕竟学生的时间考试时间不等人，对此大家都是自愿的，并无任何怨言。
杨志宇妈妈看时间已经九点多了，孩子还没有出来，就去了陪读室，想问问看孩子今天的作业完成情况，还需要多长时间才能写完。
结果这一看就看出问题了，别的学生都在埋头写，或是有老师辅导，就她家的孩子没有人管，撑着脑袋在那儿转笔玩儿呢！
这是她孩子不想学吗？明明是老师不想教！
是她比别人少交钱了吗？老师这么明目张胆地差别对待！
她就来看了这么一次，就是这样的情况，那她没看到的时候，孩子也都是在玩儿吗？
所以每天晚上作