湘南大学。
12月24日，晴，5°～12°，依旧微风。
依旧是战斗的一天。
在经历过昨天的一场战斗后，有人感觉很不好，选择放弃，也有人早在昨天开始之前就已经放弃。
当然，那些人真正说起来并不是在考研前一天放弃了，其实他们在考研开始前很早就放弃了。
李想自然没有放弃，也不会放弃，真正付出了的人，才绝对不会放弃。
政治和英语两门考试，李想觉得发挥还不错，会做的题目都做了，至于不会做的题目也都填了，自我感觉很好。
当然，第一天的政治和英语两门考试对李想这位跨专业的在某种程度上来说应该算是简单的，和其他同专业的是同一起跑线，接下来两门专业课的战斗是至关重要的，真正决定最后成败的两门考试。
李想非常清楚，最后被打脸与否这是起决定的两门考试。
如果连考研初试都过不了，那么等着李想的只有打脸和再被打脸。
肖展的英语考得不怎么样，肖展也有打算放弃后面的两门考试，不过想着钱都交了，不能白花，还是决定去参加考试。
依旧是0，李想开始了自己跨专业考研的第一门专业课现代文学专业基础，也是是中外文学基础考试，心情有些紧张。
不过，在专心果实的作用下，李想最初的那些杂念都消失不见了，只有一个想法那就是认真做题。
题目的类型依旧是已经做过很多遍的名词解释和问答题。
名词解释有8个，当李想看到那8个名词解释的时候，只觉得脑海里第一时间就出现相关的内容。
这八个名词，除了第一个有些不确定，其他七个他都是看过的，而且也都记下来了。
李想跳过第一个名词解释：审美意象，直接开始答后面的题目。
【2、自然主义。】
“流行于19世纪后期，产生于批判现实主义之中的一种文学思潮和流派。其特点是第一，强调真实、再现自然……”
【3、韵味。】
“指作品言语结构所产生的情趣和意味，具有含蓄美……”
这完全是道送分题！灵罡纪
现在的一切不过都是他之前每个夜晚给出的回答。
下午14：00，李想脸上带着笑容，准备开始最后一门专业课的考试。
前面的六个名词解释，除了【4《甲申三百年祭》】这道题，李想有些不大确定，其他5个名词解释他依旧相当有把握，这里面有他整本书都背下来的，就像【5中国新文学大系（1917-1927）】……
《甲申三百年祭》这本书是郭沫若写的，好像是纪念某件事三百周年而写？
李想心里如此想着，他非常确定这本书是郭沫若写的，因为他在复习郭沫若的相关作品的时候看到过这个名词，但不记得究竟是哪件事的三百周年……
李想仔细想了想，还是把这道题先搁置，先做后面的题目。
【二、分析鲁迅杂文的艺术成就
三、谈谈茅盾小说如何体现了“史诗性”的追求
四、谈谈郁达夫在现代文学史上的影响
五、试论冯至在中国现代文学史上的地位
六、比较丁玲和张爱玲的小说特色】
看到后面的几道题，李想又忍不住笑了，这几位作家他都有复习到，更别说茅盾，鲁迅……这几位在中国文学史上的地位。
即便这样的“小论文”偏分析，但基本的知识点都不错的。
李想现在非常感谢那一颗记忆果实，虽然没有记忆果实他也复习背过这些内容，但绝对不会像现在有如此清晰的答题思路。
即便没有记忆果实作弊背下，像最后一道题，比较丁玲和张爱玲的小说特色，他也是看过这两位作家的相应作品和资料，更别说他还看过一篇论文像《丁玲，张爱玲小说创作比较谈》。
这都是因为他看过，所以才会运气好，又碰到一道他会做的题目。
“……虽然女性意识的表达不同，却给了读者较完整的体验：追寻个和沉迷情爱世界的两个极端体验。”
就这么十分流畅地在试卷上写完最后一句话——
最后，李想添上了一个句号。