仰亚等了几分钟，等大家稍微安静下来以后，他沿着教室里的过道走到了教室的最后面几排，几十双眼睛也跟着他转到后面。后面还有几个学生嬉皮笑脸地看着他。仰亚停在了那几个学生的身边，用眼睛死死地盯着他们。
这一招，还是前几天龙老师教给仰亚的。那天，仰亚上课，遇到了几个特别调皮的孩子一直在课堂上捣乱，他怎么喊都无济于事。课后，仰亚向龙老师诉苦：
“龙老师，唉，这些学生，我简直是无法了，上课一点都不听你的，你叫他喊他，都没有用，好了两分钟，等你一转身，又成了原来的样子，上课，就像跟你玩捉迷藏一样。”
“哎呀，遇到这样的学生，你不用吼他，也不用打他，你只要死死地盯着他看，一秒两秒，一分钟两分钟，几分钟，一直和他对看，直到他把眼睛从与你的对看中离开。”
今天，仰亚活学活用，也来一次跟他们对看。
一开始，仰亚还不怎么‘看’他们，几个学生却盯着仰亚看了起来，脸上还一副‘你奈我何’的表情。等仰亚走过去，直到只隔着课桌站着，两只眼睛一直盯着他们时。前几分钟，几个人都盯着这位老师，和他对看。慢慢地，几个人看着仰亚没有想把眼睛移开时，才换成了看了几秒钟移开了一下，然后又继续看着老师。最后，在仰亚一直没有移开视线的情况下，那几个人终于把眼光移开了，并且把头也低了下来。
“你们几个，在干什么？不知道这是在上课吗？”
仰亚说这话时，不凶不恶，声音也不大，就是那么冷冷地面无表情的样子。和刚才对视时的表情一样。
几个学生低着头，不敢再说什么。
几分钟后，仰亚才从他们身边回到讲台上。
“好啦，下面我们开始上课。”
说着，仰亚还时不时地把眼睛仍然盯向后面几个学生。
从这节课后，仰亚再到这个班来上课，课堂上的纪律比原来好多了。后排的那几个同学也一改过去的那种整堂课下来，不是抓耳挠腮，就是东倒西歪如坐针毡的样子。
再几堂课下来，好像还发现，后排有一个同学还对仰亚的课感兴趣了。
这天，仰亚第一次要求大家，在班上测试一下这久来的学习情况。他刚刚讲完话，想不到第一个举起手来的，就是这后排的一个同学。这位同学叫寅虎。
寅虎同学属于那种早熟的孩子，别看他才初一，却早已经长高长大了。嘴唇上已经有了微微发青的胡须。个子不矮，都快要有仰亚那么高了。口正脸圆，眉浓眼大。仰亚在想，要是宣传队现在还招人的话，寅虎同学一定是陈团长特别想要的人。
大家看着寅虎第一个举起手来，这可是天底下第一件怪事，他竟然敢主动起来第一个回答问题，以前老师叫起来，他都不愿起来的，即使起来了，回答的问题，十次有九次都是错的。
“寅虎，你确信你能试试吗？”
“嗯！不试试哪里知道。”
作为老师的仰亚，没必要怀疑某位同学完成不了老师交给的任务，大不了，他回答错了，再给他纠正一次。抱着这种心理，仰亚走到后排，把芦笙教给了寅虎。
“好，你是先在这里吹呢？还是到前面讲台上去吹？”
“那，我先在这里吹一下试试吧。”
寅虎也不心慌，把芦笙举到嘴边，轻轻地试了试，然后把芦笙嘴放进嘴里，慢慢地试吹起来。
寅虎开始试了几个音后，十个修长的手指开始在芦笙上跳动起来，一举一动、一招一式还真有点那么回事。吹到最后，寅虎自己也跟着曲调摇晃起来。
一曲吹完，他第一次听到了班上同学给予他的掌声。
“寅虎同学，你以前学过吗？”
“没有，但是我听我们寨上的老人们吹过。”
这个，仰亚相信，就凭寅虎他这名字，仰亚都知道，他可能也是像自己一样，就是附近某个少数民族村寨里的。
“啊?你就光听过，就能吹得这么好？”
“也、也没，有些也是听到老师你课堂上讲的和吹的，才知道的。”
“既然你们寨子里也有人会吹，那你怎么不跟他们学习吹呢？”
“想学，可是，我阿爸不让我学吹。”
“你也喜欢吹芦笙吗？”
“嗯！喜欢。”
“好，只要你愿意学，以后，你就跟着我学吧，我一定认真的教你。”仰亚第一次从这个学生的身上，看到了一点自己的影子，就像当年陈团长第一次看到仰亚一样的感觉。
这一节课后，仰亚就决定把自己的芦笙教给了这个学生。
却说寅虎，这是他第一次得到老师的认可，也是他第一次得到班上同学的掌声，这在他的心里，别提有多高兴了。
其实，真正的他想听仰亚老师的课，还是那次，仰亚老师跟他们对看的那次开始。
寅虎，从少就不是一个坏学生。可是，却总是得不到哪怕是家人哪怕是自己阿爸阿妈的认可。不过，在学习上，寅虎从小学习就差点，也因为这样，从他上学的第一天开始，只要他跟其他学习比他好的同学在一起，只要出些什么事情，第一个被怀疑的就是寅虎，第一个被老师批评的也是寅虎，被告状后被家长揍的也是寅虎。
久而久之，就形成了寅虎现在一种玩世不恭的态度