星期一的魔药笔试，比艾伯特预想中还要简单，试卷的题目多数是让考生对某些魔药原料或者某些药剂进行描述。
例如：描述月长石的特性，及其在制药方面的用途。
下午的魔药实践考试就更轻松了，原因是他们亲爱的斯内普教授不在考场上游荡，没人像背后灵般盯着他们熬制魔药。也就没人会特意给他们制造心里压力。
大部分学生熬制魔药时比往常更轻松，就连弗雷德与乔治也不再是一副如临大敌的模样。
艾伯特敢说本场魔药考试结束后，绝对有很多学生会认为以前自己的魔药成绩不理想，有大半都是斯内普的原因。
在监考官玛奇班教授说出：“请离开你们的坩埚，考试结束了”时，艾伯特迅速扫了眼装着活力滋补剂的细颈瓶塞上面的标签，随着其他学生一起离开了考场。
“这次考个及格应该没问题。”弗雷德兴奋地向自己的三名舍友宣布这个好消息。他与乔治都有专门练习过活力滋补剂的熬制，因此下午的实践考试没给他们带来多少麻烦，如果上午的笔试成绩再好点，说不定有机会混个“良好”。
“多亏了艾伯特了。”
乔治怀疑是艾伯特在悄悄帮他们通过.ls魔药考试，否则以他和弗雷德的魔药水平，想通过魔药考试的难度还是有点大。
这点自知之明，他还是有的。
“终于自由了！”李·乔丹懒懒地伸了个腰，笑着提议道，“回去喝一杯，提前庆祝一下吧。”
“还剩下四门考试呢！”安吉丽娜挑眉道。
“占卜课、魔法史、天文学与保护神奇生物就算了，谁会真在乎那些玩意儿？”李·乔丹对剩余的几门考试毫不在意，也说出很多考生的心声。
占卜课在许多学生眼里完全就是个垃圾，或许有少数学生喜欢占卜，但真正能占卜的学生却只有艾伯特，就算在.ls考试中获得优秀又怎么样？
魔法史几乎被所有的学生讨厌，这跟他们的魔法史教授卡思伯特·宾斯有关，这位幽灵教授的课总让人昏昏欲睡。
至今，英国魔法界近百年来，也就出了个比较有名的历史学家巴希达·巴沙特，也就是《魔法史》的作者。
天文学属于比较重要的一门课，从一年级就有了，但在大家心里，这门课跟没有其实没两样，因为没什么存在感，更不知道学了有什么用，根本就没有被学生们真正重视过。
自从海格接手保护神奇生物后，这门课就不怎么受大家欢迎了。不少人都在怀疑自己究竟能否从保护神奇生物课上学到有用的知识，而且跟那群神奇动物打交道是很危险的事，凯特尔伯教授就是最好的例子。
“教授们的提高班要求最低需要达到良好，你们不可能只上一两门提高班，下学期就开始混日子。”珊娜提醒道，“小心麦格教授直接让你们留级重考。”
“不会的。”弗雷德耸了耸肩道，“其实我觉得六、七年级选修两三门课就够了，这样我们就有足够的时间为毕业后做准备。”
弗雷德与乔治对此倒是不以为然，他们现在也不急得休学开店了，打算按照艾伯特的提议，先在学校里打响魔法玩笑店的名气，顺便跟艾伯特学习、积累制造更有趣的道具。
他们可是见识过艾伯特的所谓“半成品”，那箱子里面绝大部分可都是好东西。
只要再稍微改良一下，拿出去绝对大卖。
当然，大家更在意明天的保护神奇生物实践考试，没谁真正在意弗雷德几人的那番鬼话。
隔天的保护神奇生物实践考试在禁林边缘的草地上进行，那里已经搭建起三个帐篷，大家被告知等待时必须保持沉默，按顺序进入帐篷接受保护神奇生物实践考试。
艾伯特自然是率先参与实践考试的那批学生，在他拨开帐篷门帘走进去的时候，看到帐篷里被划分出三个区域，玛奇班教授就坐在帐篷中间的一张长桌后，朝右侧地面上的一窝刺猬指了指说：“那群刺猬中有一只刺佬儿，你需要准确辨认出哪只才是刺佬儿。”
艾伯特扫了眼放在旁边的那堆杂物上，都是一些可能用得上的东西，他很快从一个瓶子里找到牛奶，并凭空变出个奶瓶，给自己套上龙皮手套后，开始给刺猬们喂奶。
艾伯特很快发现其中的一只刺猬的刺全部立起来了。
“这只是刺佬儿。”艾伯特对玛奇班教授说。
刺佬儿是一种非常多疑的动物，当它们认为有人想毒害自己时，身上具有魔力的刺就会竖起来。
“很好。”玛奇班教授把奶瓶变不见后，指了指帐篷里的那颗树，继续向艾伯特描述他需要完成的考题。
“那里有一些护树罗锅，你需要向我展示如何正确地触摸护树罗锅，并且还需要从树上取下一片树叶给我。”
艾伯特走到树旁，瞧了瞧树上有些紧张的护树罗锅，脑海里回忆对这种生物信息：
想从护树罗锅守护的树上取下树叶或者木材，需要给它们一些土鳖或者仙子卵作为交换。
艾伯特刚才在找牛奶的时候，就注意到桌子上有土鳖。他很快就从桌子上拿了些土鳖，先给树上的护树罗锅一些，降低它们的警惕，然后再指这树上的叶子，又会晃了晃手上的土鳖，表示他想要用土鳖换一片叶子。
其实，保护神奇生物课不仅考验大家对基础理论的了解，也很考验他们的耐心与对神奇生物的热爱。
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