徐飞活动一下手指，顺手摊开军用地图，开始标绘。
方教员将摄像头打开，现场直播投送到大屏幕上。几百个人纷纷瞩目关注。
徐飞开始画起来，之前画过一次，不少标号都有印象，有些实在记不得的，反正自己那幅图就在边上，眼睛一扫就有了尺寸。
唰唰唰！
一个又一个标号凭空从他笔下涌现，宛如人肉打印机！
然后，随着他画的标号越来越多，下面已经彻底炸了锅！
“哇哇哇！他让我想起了陈暮！”有人道。陈暮是某本网络中的主角，凭借一手出神入化的制卡能力成为一个传奇。
“什么陈暮，我看是神笔马良好不好！”有人反驳道。
“卧槽，他看他那箭头！画得好尖，我怎么突然感觉到一股兵锋所指的锐气呢？”另一人道。
“就是！真受不了他！这家伙太变态了！”有人酸溜溜地道。
“啧啧，你没看他那猪腰子，随手一画，简直就跟打印机似的！”还有人道。
众人在下面议论纷纷之间，徐飞很快画完，随后将指北标号画上去，开始随手写字。
当他才写了几个字，又有人惊叫起来：“哇噻，还说他不是打印机，看看那字体，尼玛新华字典上的都没他写得好！”
更多人在摇头叹息，这种标图法，他们一辈子拍马也追不上啊！
关键是徐飞全程在摄像头直播下现场标绘的，不信不行啊！不服不行啊！
方教员也是喜笑颜开，真要论起来，这可是他带出来的学员呢！脸上有光么！
就这标图水平，全军、全世界都找不出来一个！
太牛了！
……
徐飞在作战标图课上大出风头，他却觉得无所谓，没什么感觉。
之前还在新兵连时就练过临摹，标绘起来自然毫无难度，但他越是这种无所谓的态度，众人越觉得高深莫测。
私下里关于他的那些事迹自然开始传遍了，于是每到大课小课，徐飞一进教室，迎接他的总是无数道敬畏、钦佩的目光。
有一天上作战指挥的理论课，连教员都忍不住了。
覃教员一进来就问：“徐飞来了没有？”
“到！”徐飞起立。
“嗯，好！坐下！坐下！”覃教员道，满心愉悦，又问：
“钟大春来了没有？”
“到！”教室中间位置上一个学员应声站起。
“好好！坐下！现在我们开始上课。”
覃教员这种无端的点名方式，让众人瞬间懵逼了。谁知道他是几个意思？
而且，徐飞大家都知道，这个钟大春又是谁？
值得覃教员如此另眼相看？
徐飞望着钟大春的背影，却是若有所思。这个钟大春不是别人，正是与他们一道保送来的优秀士兵学员，分在二中队！
如果没有记错的话，这个钟大春是朱曰合战役演习中涌现出的二等功臣！
这堂课，覃教员讲的又是信息化条件下作战指挥理论。
其中蕴含的意味，不言而喻！
果然，在讲到战争形态转变引发作战指挥领域的巨大变革时，覃教员就完全摒弃了课本，开始侃侃而谈：
“……在战争形态由机械化向信息化转变的过程中，各作战要素都发生了巨大的变化，机械化战争中的作战指挥方式，已经不能完全适应信息化条件下作战的新特点新规律。我想在座的大多数同学对此还没有什么切身体会。
今天，我们的钟大春同学和徐飞同学都在，我想请他们上来给大家作一个现身说法，讲讲他们对现代战争作战指挥的理解。大家觉得怎么样？”
“好！好！”众学员纷纷喝起彩来，鼓掌致意。
还有人在吹口哨。
徐飞腹诽不已，这个覃教员也真是，要他上台也不是不可以，好歹提前打个招呼么，搞得现在一点准备都没有！
真的是！
看来太高调也不是好事，谁都盯着呢！
他无奈起身，随着钟大春上台。
覃教员让人搬了两把椅子在讲台前方，钟大春和徐飞上去一人一把椅子坐了。
随后覃教员向大家介绍：“钟大春同学是今年全军战役对抗演习的二等功臣，他在演习中带领一个战术小分队，长途奔袭，一举端掉了蓝军的野战弹药库，并且带着抢来的炸药潜入进去，摧毁了蓝军炮阵地，为红军反败为胜立下汗马功劳。大家欢迎！”
呱唧呱唧！
钟大春起身向大家敬礼！
“这位！徐飞同学，想必大家也都认识，不过很多人可能不知道，他以前在战区战役演习中，带领一支残余的特战小分队，同样是长途奔袭，杀到红军基本指挥所，一举将演习的红军军长政委成功斩首……”
有人举手：“老师，这个我们早就知道了！”
“是吗？”覃教员尴尬笑笑，道：“那不正好？大家肯定都想听听他们的故事，今天我们请他们上台，来给大家讲一讲，大家说好不好？”
“好！”众人齐声回答。
有人举手：“报告，老师，我们待会儿可不可以问点问题？”
徐飞汗！这是要开成新闻发布会的节奏啊！
再不济也像个沙龙么……
好在覃教员没有答应，只道：“这个待会儿看时间吧？咱们时间有限，他们讲完以后，我还要结合他们讲的东西给你们讲课呢！如果你们真的好奇，也可以下来以后再问嘛！”
他不顾众人失望嘘声，对钟大春道