甘奇有一个疑问，直到今日才解开，那就是古人会集体鼓掌吗？就是那种雷鸣般激烈的掌声，是不是只有后世才有？
今天甘奇见识到了，古人也是会激烈鼓掌的。苏轼一堂课讲了一个多时辰，掌声激烈，众人齐齐作揖拜谢。
求知若渴，在这个时代是一种普遍现象，之所以这个时代的人会普遍性求知若渴，其实只有一个原因，那就是获取知识的渠道实在太少，获取知识的难度也极高。
读书，从书开始，就是一种奢侈，老师，也是一种奢侈，一个真正有水平的老师，那更是一般人接触不到从存在。而且读书，还是这个时代唯一获取社会主流知识的渠道。
后世之人，其实再也不能懂得“求知若渴”的含义了，当获取知识变得容易了，绝大多数人，再也不会“渴”了，再也不把获取知识当成一种人生最重要的追求来看待了。
苏轼收获了掌声，收获了众人的拜谢，有那么一瞬间，苏轼自己都有一种巨大的成就感。
带着这种成就感，苏轼下到后场，忽然觉得心情大好，落座开口呼喊一语：“来人，上杯茶来。”
一个在门外候着的小厮飞奔而入，开口问道：“主人要什么茶？”
“清茶。”苏轼答了一语，如今这泡清茶的饮茶之法是真流行起来了，连苏轼都开始喝清茶了。
“主人稍待片刻。”小厮飞奔而出。
甘奇看着奔出去的小厮，忽然多看了几眼，这个小厮只有八九岁模样，今日跟着苏轼而来，在苏轼身边左右伺候，很是机灵，头前甘奇倒也没有在意这个小孩子，此时注意了几眼，便问：“子瞻兄，如何身边带着个小孩童伺候了？”
其实甘奇是觉得苏轼这么大一个人了，弄一个童工在身边伺候，多少有些不符合甘奇的思想。
苏轼笑着答道：“这小厮是在路边买的，本是见他可怜，买回来之后养上一口饭，不至于教他活不大，未想这孩童极为聪慧，又讨人喜欢，便带在身边了，教一些启蒙文字，将来大了，能学文断字的，不想他将来考试做官，识了字也能寻一份不错的营生。”
苏轼这是心善，这个时代的苦命人多的是，满大街都是，苏轼买了一个下人奴仆，还给教读书，倒也比绝大多数人心地善良得多。
如此甘奇也就没有觉得这童工伺候苏轼有什么不合适了，随口问得一语：“这孩童唤个何名？”
“高俅。”苏轼随口一答。
“高俅？”甘奇微微有些惊讶，这尼玛，真是高俅？
高俅是何许人也？《水浒传》里那个大名鼎鼎的反派人物，抢林聪媳妇的高衙内，就是他的养子。来日大宋朝的殿前司太尉，权力中心的顶尖官员。
苏辙还答了一语：“嗯，是叫高俅这个名，小家伙机灵得紧。”
甘奇回头想了想，似乎也想起来以前看过有人评论《水浒传》的一些杂文，高俅还真是苏轼身边的小厮出身，不仅读书不错，甚至还学了一手吹拉弹唱的技艺。
这手吹管、拉弦、弹琴、唱曲的技艺，大概也是平时里伺候苏轼所用，高俅也深受苏轼喜欢，不然高俅后来也不可能脱离了小厮的身份，正儿八经得了官身。
看来这高俅也是真倒霉，小厮出身，苏轼亲自带大的，在苏轼身边耳濡目染学了的诗文，努力混成了大宋朝顶级的官员，多么励志的故事，多么励志的人物。却被一本《水浒传》黑得不成样子。
小高俅不得片刻匆匆而回，恭恭敬敬给苏轼奉茶，又老老实实站在苏轼身边等候吩咐。
甘奇莫名有些可怜这个被黑得不成样子的历史人物，不免又多看了高俅几眼。
苏轼见得甘奇连连去看高俅，笑道：“道坚兄若是喜欢，我便把他送给你如何？”
“罢了，子瞻兄自己留着吧。”甘奇倒也不想破坏了高俅的人生轨迹，却见甘奇起身，说道：“我上台去了，二位多多听我之言。”
说完甘奇便出得后场之门，从台阶而上，满场议论之声早已止住，皆是起身作揖的身形，所有人的目光里都带着一种求知若渴的真诚。
“不必多礼了，今日开讲，也是被你们烦得无可奈何，但也是被你们诚心所感，要说与人为师，我甘道坚举人资格都未有，却是没有这个资格的。”
“先生过谦，先生过谦了……”
甘奇压压手，又道：“不必奉承，读书考试为做官，没有功名，便算不得把书读好了。闲言少叙，今日我要讲的就是当官治国之本质，诸位细细听，细细想，与诸位有大益。”
甘奇要说的这个题目，实在太大，也太过托大，一开口就是“治国本质”，把满场众人听得是目瞪口呆。
后场的苏轼苏辙两人也是对视一眼，惊讶非常。
苏辙有些疑惑问道：“兄长，道坚兄这题目，实在是……就是当朝宰相，也不敢轻易谈这般题目啊，治国本质，实在骇人。”
苏轼也说：“是啊，修身齐家治国平天下，圣人教导治国之道，也不是一时半刻能说得清楚的，道坚又岂能在这讲堂之上论清？”
苏辙是担忧甘奇说不好，但是苏辙却是担心甘奇说不清楚。这种话题，还有一个麻烦，那就是容易引起争论，治国理政之道，本就是这样，你说这样好，我觉得那样好，那就得争起来了。
却听头前甘奇又道：“如今策论，历次科考，多以实实在在的治国理政之道为考题，此般