我对梁帝道：“我认为，教育，不仅传授知识，还要提高个人修为和品德，增加自己对做人基本道德的约束，从而认知自己，并不断提高自己。顶 点 x ２３ u s教育的重要性不能忽视，自古强大的民族都是重视教育的民族。”
梁帝一边听一边认可的点着头问：“朕的几个儿子品行顽劣，就是从小没有教育好，宫内如此，宫外的就更糟了，长此以往下去，不出两代人，我朝将会是什么样的局面。”
梁帝忧心忡忡，作为一代帝王的忧虑何止是他自己这一朝带的事情，一位优秀的帝王终将会为自己的后代铺平道路，让自己打下的江山稳固长存。“
我安慰道：“教育的问题，是应该重视，但是急不来。”
盘点历史上最优秀的帝王，中华上下五千年，帝王将相数不胜数。这其实虽然不乏昏君佞臣，但雄才大略耀眼古今的皇帝也大有人在，常被我们后人提及的有这样五位帝王。
第一位是隋炀帝。隋朝给大家的印象是短命王朝，但真实的隋朝却并非如此。首先看看隋文帝的功绩，统一全国就不说了，他开创科举制和三省六部制，请读者看清是开创不是发扬，同时打击突厥及周边隐患势力。迫其周边民族纳贡称臣，需注意是纳贡称臣。同时任用贤能发展农业，据史料记载一直到唐朝贞观年间隋朝仓库的粮食还有剩余。同时最盛时的隋朝人口远超唐朝。领土方面也比唐朝巅峰时期更大。
第二位是康熙，他一度被后世史学家称为“千古一帝”。康熙此人做事极具魄力，首先康熙平鳌拜灭三藩，阻击沙俄收复台湾顺带平定大小和卓叛乱，所以康熙之才能有目共睹。同时康熙将皇权发挥到极致，将中央集权和封建制度发挥到极致。康熙时期的中国是中国古代史最后一次辉煌。也是中国最后一次在世界之林中泰然自若。后来的历史大家有目共睹。
第三位是元世祖忽必烈，此人的功绩主要是在领土方面，忽必烈时期强大的蒙古铁骑一度打到欧洲多瑙河领域，在领土方面，大元的领土绝对是史无前例了。历史上没有任何一个政权和帝王有这样的版图。同时忽必烈此人重视汉族和蒙古族的交融问题。使得汉蒙关系有所缓和，但其子孙并没有如忽必烈这样雄才大略，致使大元转瞬即逝
第四位是明太祖朱元璋。首先是朱元璋的起点，历史上没有一个皇帝的出身比朱元璋还低。朱元璋父母双亡，仅仅依靠个人拼搏拿下天下江山。不但如此，在朱元璋灭了张士诚、朱元璋之后本可以安居南方一隅。但其决心北伐抗元，有兴趣的朋友可以看一下，自古以来就没有南方王朝战胜北方王朝完成大一统的。朱元璋就是这么一个有魄力的君主。同时如果没有朱元璋，也许流传数千年的汉文化就会如埃及罗马文明一样荡然无存，也正是朱元璋的大明统一才有了汉文化的缓冲和继续发扬。
第五位是唐太宗李世民。首先在成就方面，李世民完成了全国的大一统，其一生平军阀、伐突厥、征高丽。唐平定天下的六次战役有五次是李世民直接或间接指挥的，唯一一次是著名开国将领李靖指挥的。在对外战争中李世民灭*厥、高昌，击败吐蕃和天竺。使中国首次进入两千万人口级别的对外扩张和战略压制时代。同时李世民实行开放的对外政策，周边各部尊称李世民为“天可汗”。在制度方面完善三省六部制，发展科举制，任用贤能。使“唐人”走向世界。
历史上涌现出的许许多多的帝王，有的励精图治，振兴国家，而有的行为就显得十分浑浑噩噩，无所作为了。其实可以发现，许多优秀的帝王都有其一些共同点他们的出生或经历都有一定的传奇色彩。
第一就是事业心强。这点是所有优秀帝王都有的共同点，甚至可以说，只要这位皇帝上任之后便有着很强的事业心，发愤图强，那么这位皇帝的历史评价就肯定不会差到哪去，就比方说明代最后一位皇帝崇祯，他怎么都算是明朝的亡国之君，但是因为其上台之后就摆出了一副励精图治的架势，比他之前的几位皇帝靠谱多了，所以人们对他评价的时候，不自觉的会加上一些同情之心，认为他不是不想中兴明朝，而是真的已经是大树将倾，安有完卵？人们对于崇祯的国破家亡的结局多少会归结为之前明代皇帝的混乱管理，最后击鼓传花轮到他手上了，这颗*就这么爆炸了。
第二就是英明神武。这点是想要成为一位明君所必须有的，一位君王，若是没有优秀的判断力和决策力，缺乏对大局的判断，不抓重点的话，就难以成为一名人们所歌颂的君王，因为这样的君王容易被下属使唤的团团转，甚至被蒙在鼓里，不知真相。皇帝都能够知人善任，有很强的驭人之术。俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”不会驭人之术，不能知人善任，怎么能够成就大事？
第三体谅下属。在所有的帝王当中，他们的识人能力普遍都是顶尖的水平，所以每位大臣脑子里在想些什么那些君王们是清楚的，所以他们自然可以轻松的体谅到下属的情绪，并适时的予以照顾，这样往往能够让下属们十分感动，拼命为其效命。
我、柔福和梁帝在有一句每一句的闲聊着，忽闻得太监传话：“三王觐见。”
我们收回话题，见梁晏星十分心虚的踏进殿内，颤巍巍地向梁帝跪拜道：“儿臣叩见父皇