洪**那边在*展****，陈新*这里却*有急着扩招**，而是一*以***纸，以舆论来对**人*，同时*展*。
“我们在*罗洲的**已*奠*了，在一年内即可**生产*，可以年产**万吨。”*柏拿着刚刚从*罗洲*来的*向陈新***。
“*前在兰*，我们有**户胶农，一户人*可以种植两*一*棵*树，每一棵树一年可以产**公斤，一户胶农一年可以产**吨左右。**人，一年的*然*产*只*我们*消化的，更何况，现在**分*树还未**。”陈新*看着兰***的种植**表说*。
至于*莱苏丹，已*向兰****降了。虽然*莱苏丹在*罗洲*上是一个小苏丹，但是陈新*对*莱那一小块*地却十分感**，因为陈新***那块*地下*蕴*着**的****。苏丹**肯定是不能再**了，但是当地的*人已**降了，那就对他们进*汉化**好了。
“*上给罗**写*，让他*备在*莱苏丹的*地上挖掘*井，*采**，然后我们要修建一座*型炼**。至于炼*技术，我这里可以派遣几名技术人员过去。”陈新*让*柏*即给兰***回*。
随后，陈新**始培训一批炼*技师。
培训炼*技师，并*是在**的，而是在*夏*****里**接*始对*授课。陈新*自己也兼任*夏*******，自己还是**授。
*夏**********徐寿**蘅*坐在**里*，他们都是*人，徐寿，**年*****出生在**县*岗里，是一个比较贫苦的**庭。徐寿的祖父审*务农的同时兼作*贩，*境*渐*裕。徐寿的父**标*概是徐*的*个读*人，但不幸的是年仅**岁过*去世了，徐寿时年仅*岁。*宋氏含辛*苦，将他***抚养*人。在他**岁那年，他的*也去世了。在此之前，他已*娶*，并有了一个儿*。
徐寿为了考*举，可是*钻***的他，*股*对他来讲*的不*适，虽然他很有才*，但几次*举都名落孙*。
当徐寿看到《*****》的时候，对上**那些*洋*的**很感**，于是*已**0岁的他，毅然放弃了*举，在*坐上一艘*往**的**，****屿*，*功考取了*夏**，*为*夏*****的一名*。
而*蘅*却只有**岁，他*徐寿是*年*。*蘅*从小就师从当年着名的数**李善兰，李善兰也是才*横溢，从小就*《***术》*《几何*本》等*籍，但李善兰也是不善于*股，因此几次考*才都未能考中，至今年近*0的李善兰还是一名童生。如今，李善兰爷来到*夏**，毕竟他看过了《*****》之后，觉得去*夏**的*理******，才能*挥自己的**，在*夏**可以获得*造。
上课钟*响起，李善兰、徐寿**蘅*等人已*坐在**里等候了。这个班*，有***十名*，都是在*廷参**举失败，连*才都考不上的童生，但是这些*都有他们的**，不是**数*就是****，所以他们认为只有来*夏**才有前*。
上课钟*响起后不过几*钟，一名***就从**前*走进，走上了讲*。
“*们好！”这名***在*上。
“*师好！”所有****了起来。
“各位*，想***也都认识我吧？我不仅是你们的**师，而且是你们的*****，***任！”陈新*环*了一**。
“各位能**过初*的*，又*过了***的*，在*础数*方*，我**你们各位的**，都还过得去的！否则也不会坐在这里听我讲课。”陈新*笑眯眯的说*。
这些*能*坐在***的**里*，都是*过了两次*：*次*是最*本的*，只考最简*的识字，只要识字，会写字，就能被*夏**录取，不过录取的*都是**在*础班，*础班上数*、**、*理、化*等*础课程，**相当于后世的初中课程。而*过初步*的*，可以*接参**等*。
所谓的*等*，*要考的是数*、*理*化*的*础*，难度不是很*，但是对于当年的*来讲，能**过*等*的人是*之又*。
而徐寿、*蘅**李善兰这一批在满*连*才都考不上的读*人，在*过了*夏**初*班*之后，连初*班都*有去上，*接去参**夏***等*，结*他们一下就*过了*，顺**为*等班的*。
陈新*的讲课**很*，毕竟在前世的时候，他就是一名化**授，他的*都是博士硕士之*的，今*让他来将****的课程，简*是***路。
虽然*下这些*的才**不如陈新*，甚至还不如当年的*方*，但是陈新*对这些*却十分**，因为他们都是中**的***！在这个读*只**股的年代，这些*能*自*数*、**，从而*过了*夏***等*，被*等班录取的*，都是一**才！只要给他们*好的**，*然能***器。
只不过陈新*并不**，*是*上的徐寿是*造**的*席*程师，是*个造出**的*，而且他在**造*还负责生产**、***，是中*近代**的化***机械**。
至于年仅**岁的*蘅*，在*是*上也是不得了的人*，当年洋务运*之后的*朝，需要*硝*才能生产**。而*蘅*则打破了硝*只能*的**，自己造出了硝*，而且还造出了中**颗载人**。
而李善兰，是*蘅*的数**师。
坐在讲*下的，还有张**、戴煦、汪曰桢等一批*末***。
当然了，这个*的着名***还有魏*、龚振麟等人，可是魏*有进士功名，龚振麟又是监生出身，担任满*官员，这些读*人是不可能为陈新*所用的，陈新*只能为魏*这些人感到可*。
*节课，陈新*是对这些*进**础化**讲课，他*里拿着试*，讲*上*放着烧**酒*灯，当着*的*，做化*实验，并在*板上写下各种*。
“*的好**啊！”年*的*蘅*感叹*。
“好了，*们，今*我的课就讲到这里！明*我们上实验课！我会先