邓文羲坐在麦基课堂最后几排的角落里，目光紧紧跟随着教室最前面的那个人身上走。
麦基的课程在月球大学很受人欢迎这一点邓文羲早有准备，只是他没有想到这课竟然会抢手到这个程度，要知道他已经提早一个小时就来占座位了，但依然没有抢到前排的位置只能在这么个酱油位听课。
很快，他就明白了为什么麦基的课程会在学生之中如此的抢手，这其中肯定有麦基本身水平足够底蕴丰富的原因在内，但这并不是全部。
毕竟就邓文羲知道了整个月球大学里面将级高手就超过二十个，这其中包括了他们第一天上课时遇到的方睿。
月球大学作为全球幻兽界资源全力供应的顶尖学院，其师资力量之雄厚不是一地一国能够比拟的，只是这些老师虽然实力上是集合了全球70亿人口中最顶尖的那一撮，但在教学水平上如何就见仁见智了。
至少像是麦基这样既是顶尖幻兽师又是顶尖教育家的人屈指可数，麦基不愧是魔术师出身，非常善于调动课堂气氛活跃教学模式，他大胆创新而又风趣幽默的教学理念使得上他的课就是一种享受。
更重要的是，在视觉听觉上得到享受的同时他还有很多的干货，虽然只是最基本的幻兽变化类理论基础，但以麦基独特的挖掘视角，愣是让邓文羲发现了许多自己不曾注意到的细节。
简而言之，像麦基这样优秀的幻兽师月球大学不少，但是像麦基这样能够将课程深入浅出寓教于乐的优秀教育者却如凤毛麟角般屈指可数，这才是麦基的课程成为热门课程的原因——当然麦基选择开的课程都是中小课也是一个因素。
为了能够更好的听到麦基的课，邓文羲第二天早上足足提早了两个小时的时间，这一回他终于抢在其他人的前面占到了前两排最优秀的位置。
麦基所开设的第二门课程是《属性的变化》，属性的变化这一门课程内容更加艰涩，所针对的教学方向也更加偏向于细化学科的运用，但来上课的考生数量依然不见减少。
这其中的原因自然不必多说，麦基生动有趣的讲课将这些学生留了下来，一些艰涩难懂的问题虽然让大家感到困扰，但在麦基的讲解下却给人以一种不明觉厉而非昏昏欲睡的感觉。
但终究这门课程的难度还是摆在这里，但麦基提问由考生们举手示意回答自己的问题时，前一刻还活跃的课堂下一秒就安静了下来。
场面陷入了短暂的尴尬，然后有人试探着做出回答，但得到的却不是麦基想要的结果，虽然不至于答非所问但绝大多数都流于表面。
麦基的这门课程难度着实有些让人难以接受，一般人来这里凑个热闹还好，回答的话肯定回答的不是很完美，所以也很正常，只有邓文羲知道自己表现的时候到了。
“元素变化的基准属性是一般，在一般属性学界中有一种元素平衡理论，其概念就是关于如何通过元素平衡的打破和重构达到元素的转化……”
“平衡理论？不错，没想到我的学生里还有学习一般平衡理论的，你说的很好，不过在思考方向上我更倾向于元素变化理论，元素变化理论是……”
麦基就这邓文羲的解答很顺畅的将课堂重新纳入自己的掌握之中，并且一边解释其中的复杂理论，一边以自身实践的方式去阐述其中的观念和理念。
不得不说，作为两种不同的理论方向，麦基所研究的元素变化理论和邓文羲的元素平衡理论在某些方面上是一致的，但在某一些方面又有着巨大的矛盾。
这些似是而非的理论带给了邓文羲全新的思考角度，他一边汲取着课堂上新的知识，同时也没有丢下自己原本所学的东西，而是带着一种辩证理性的思考方式，任由两个思想在自己的大脑中做辩论，然后记录下其中值得思考的问题。
一堂课下来，邓文羲的收获比起之前十几天的学习都要大，毕竟很少有一门课程能够像元素变化理论一样，如此的贴合邓文羲的实际同时又能够给他带来这么大的启发，这一门课，血赚！
“邓文羲同学你留下来一下。”课堂结束的时候麦基将邓文羲给喊住了。
“？”
“！”
邓文羲不解的一愣，而其他学生则是不约而同的用一种羡慕嫉妒的眼神看着邓文羲。
无论麦基是为什么喊住了邓文羲，这都说明了他‘认识’了邓文羲这个人，邓文羲在麦基这里已经留下了好的印象，接下来只要继续努力说不定就能直接成为麦基的弟子。
要知道麦基这样的老师在整个月球大学的数量也不多，理论上只要支付学分就能够得到老师的倾囊相授，但是这有两个前提，那就是老师本身的青眼。
有得到认可和没有得到认可的跟读是不一样的，前者你可以随时跟在老师的身边，老师会主动的关心学习给你布置学习任务，考察你的学习进度，为你解读遇到的问题，甚至在关键方向上给你指点。
但是后者老师只需要满足最基本的学年课时就足够了，遇到好一点的会给你一些研究的方向让你自己去摸索，运气不好就是放羊，顶天了课后给你解答两个问题。
而邓文羲既然被麦基主动喊下，这就基本说明了他成功在麦基眼里留下了印象，这样的印象随时可以转化成更深一层的师生关系，再不济也能混个脸熟无论如何都能获得更多的照顾。
麦基也