“当然拿。”儿子肯定地说。
“王健华，你来看，这些东西该不该卖？”妻子不高兴地说。
“喜乐，跳蚤市场是让学生从小有市场意识，主要是交易自己认为不需要的旧东西。你若把新东西也拿到市场上去卖就失去了意义。卖自己有用的新东西，别得同学会以为你没能力，会看不起你的。”
“爸爸，我把东西分成玩和不玩两类。玩得我放下，不玩的我拿出去卖。”儿子想了一会说。
“喜乐，你很会思考问题，就按你想得办。”
儿子分完玩具，吃了几口我从老妈家提来的饭就出门了。我和妻子整理家，没弄完，上班时间到了。下午5点多，我和几位同事正在妻子办公室聊天，儿子推门进来，他脸上带着笑容，眼中射着喜悦的光，仿佛成功在燃烧。他到我面前得意地说：“爸，我挣了八块五角钱，是我们班最多的。”
“太好了，你真棒！这八块五角钱是你的劳动成果全由你支配。”我数着钱故意提高嗓门说。
“王喜乐，你得钱是咋挣的？”办公室里的老师问。
“是在跳蚤市场卖东西挣的。”儿子深有感触地说，“卖东西真难！”
晚上写作业，儿子发呆，我问他想啥。他说：“爸，今天的日记写跳蚤市场，老师说要注意抒情与写景，这个情怎么抒？这个景怎么写？真愁死人了！”
我猛地打了个冷颤，太可笑了，这么小的孩子对生活连点认识还没有，就要在作文中抒情写景。我说：“喜乐，你中午七上八下把奶奶和咱们家搞得一团糟就是最好的景；你在跳蚤市场卖东西的感受就是最好的情。你把今天的经过写出来就是最好的作文。”
儿子“哼”了一声写开了。
过了两天，儿子高兴的说他写跳蚤市场的作文得了个优，是他得的第一个优。
“太好了，”我说，“那你把作文给爸爸读一遍。”
儿子读了一遍，我觉得有些文彩，但拿过来，作文本上与儿子的口述就差远了。晚上，儿子口述时的样子很难从我心头抹去。我对妻子说：“王喜乐写跳蚤市场的日记，改一改，我觉得能发表。”
“不就是个优吗，在小学多的数不胜数。”
“不是优不优的问题，我觉得他的口述真的很精彩。前段时间我在一本杂志上看到一位母亲，是个编辑，儿子上高中也不好好学习，她从儿子的作文中改写了一篇进行投稿，发表后，孩子喜欢上了写作考上了大学。”
“你有编辑的水平吗？发表文章哪有那么容易！咱们学校谁发表过文章？你这人一说啥就没边了，现实点吧！”妻子依理而论。
“不。我觉得儿子思维挺活。我得从低目标试试。”
十一月底的那天，中午儿子拿着一张报纸冲进我的办公室，高声说：“爸爸，我的文章发表了，我成了班里的明星。今天刘老师在课上猛表扬我，并让全班同学向我学习，下课后全班同学围过来看我的文章，可把我乐坏了。”我打开一看，儿子名为“快乐的一天”的文章发表在本地区《教育专刊》上。文章写到：
2002年11月16日这一天，真令我高兴。因为我可以参加全校一年一度的跳蚤市场活动了。
中午一放学，我连玩都顾不上就拼命往家跑。一到家我顾不上吃饭也顾不上说话，连雷打不动的动画片也不看了。东翻西找，把奶奶家和我们家搞的一团乱，但我找到了一堆以前玩过的东西……
下午，好不容易盼到第一节下课的钤声。我像疯子一样冲出教室，直奔市场。这时市场内已经有人了，我赶忙同他们一样找了个有利位置摆好东西。此时，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停，怕自己不会卖，又担心没人买。
买卖开始了。我东张西望，默默而焦急地等待着，心中嘀咕着，怎么没人来买我的东西呢？我突然想起电视中小贩们卖东西的场景，就赶忙模仿着他们的模样小声吆喝。不一会，我终于迎来了第一位顾客。我仔细端详了一下，是位不认识的大哥哥，他的面颊白里透红，高高的个儿，整洁的着装，好似秋天里绽放的菊花清秀简洁。经过一番讨价，我激动地用难以置信5角钱的低价，卖给他想要的小玩具——弹珠人。随后，我信心倍增，吆喝声徒然增大。紧接着三件、四件东西不断卖出……不知不觉跳蚤市场活动结束了。我一边整理新换回的玩具，一边赶忙点了一下钱，共挣了八元五角，是班里最多的。这是我第一次赚钱。我兴奋极了，不由自主地奔向中学向爸爸汇报了我的战况，爸爸伸出大拇指高兴地大声说道：
“棒极了，真为你高兴。”
夜晚，面对跳蚤市场的作文题目，我想：学校应多搞一些这样的活动，你没用的东西我有用，我没用的东西你有用。不但能让旧物新用还锻炼了我们参予事物的胆量，多有意义。这次活动让我对“努力就有机会”这句话好像有了一点理解。望着格外美丽的夜色，我自豪地对自己说：今天真令我高兴！
看完文章我的心情满起来，觉到不喝一顿酒难以释放心中的喜气。想起儿子学习上的事，我和妻子很可怜，别人家的孩子时常考一百分，几乎天天过着甜蜜的日子，而我们没有一天不是为孩子苦恼，到了二年级才惊起一点涟渏。可惜