这么一个没有师德的老师，怎么能让他成为全体老师的榜样？！
就凭自己的良心也不能这么坐视不管！
当然绝对不是因为孟师道异军突起，挤占了自己的优秀教师推荐名额这个原因！
越想，李老师越觉得自己有必要、有责任将这件大规模虐待学生的事情给大众知道，但又怕学校追究自己责任，就在论坛上用化名将这事说了出来，还上传了视频，只不过没有说出孟师道的名字。
但是，将十个学生叫到家中施以体罚，还是远远超过了群众们的心理底线，就如李老师心里想的一样。
大家都觉得这个老师是上课时打得不过瘾，就把学生叫到家里来继续打，为了自己的一己私欲，就顶着教育部门的三令五申作案，真真是头皮铁硬啊！
群情汹涌之下，自有计算机高手将李老师的上网网址查了出来，连真实姓名职业都查得一清二楚。湘立一中的老师？！
大家一下子就想起来了，先前那个传得非常广的视频，里边打人、救人的湘立一中的暴力孟老师？！
两个视频放在一起对比，即便李老师录的视频里边人物有点不清晰，但还是可以确定两个打人的老师是同一个人！
那么，李老师没有说出姓名的暴力老师是谁也就一目了然了，除了之前那个在视频里边打人的孟老师还有何人？！
一旦事情被发现了“真相”，事件的发酵就已经是无可避免了，数十万评论很快就爆炸式地蔓延开来！
“干嘛要打学生呢？他们是来接受教育的不是来接受你大脚丫子的！”
“没有无可救药的学生！只有毫无师德的老师！”
“作为老师一脚踹出去轻松得很，但却毁了学生的信心和自尊，毁了他对学校和老师的爱！毁了学生一生！”
“必须打电话给教育局反映情况！”
“之前这个老师就打过学生，听那个李老师说非但没有批评，甚至还要把这个老师竖为优秀教师？！”
“老师打学生处理太轻就绝对欠妥，如果我是教育局长，打学生的一律清除出教师队伍！”
“之前的视频我也看过了，当时还认为这个孟老师还是有自己的见解的，但是这一次的视频里边，十个学生身上的脚印一清二楚，肯定是老师踹的！”
“后边还有逐人被教鞭敲头，说什么让你开开窍！只能说知人知面不知心！”
“有些老师素质低到无法想象，真的不知道他们怎么能当上老师的，各种难听的话都能说出口！”
“很显然，这个老师当学生的时候，就是受到这样的体罚教育，所以现在当了老师，他也只会这一套！并且奉为圭皋，以前以分数为唯一考评标准的应试教育可以休矣！”
一个下午的发酵之后，傍晚时分，市教育局的电话都快被义愤填膺的家长们打爆了！
在接通电话，了解了情况之后，教育局长也很震惊。
迅速找到网上流传的视频打开，看着网上视频里边学生们身上交错的脚印，还有那种带着戏谑乃至于恶搞性质的“让你开开窍！”，伴随着教鞭敲头，孟师道有些模糊的表情也显得分外狰狞与可恶！
“真是无法无天！简直不敢相信现在还有这样的老师，竟然还是湘立一中推荐上来的优秀教师人选？！”
“这种暴力的教育方式是极不可取的！”市里的教育局长胡晓巍，在星期天上午紧急召开的，题为“统一思想，应对危局”的教育指导会议上摆明了态度。
他将关于孟师道的三个视频都在会议室的投影仪上放了一遍，给所有与会的校长与教育局领导观看，然后做出了结论：
“看看，就是这个老师，先是对我们立足于科学、人道，制定出的给学生减负的指导方针指手画脚，姑且不论其对错，现在又再次暴露出了这种暴力的本性，体罚甚至虐待学生，这肯定是大错特错！”
胡大局长的眼睛仿佛鹰隼一般紧盯着悄悄推开会议室后门，轻手轻脚走到严铁强边上想要坐下的陈公仆：
“我看这种人非但不应该被评为优秀教师，就是教师资格都要剥夺，不能让他留在教育者的队伍里边，给大家抹黑！陈公仆，陈校长，你说是不是？！”
“我觉得吧，孟老师在我们湘立一中已经任教五年了，一直都勤勤恳恳，任劳任怨，现在出了这种事，我也有责任。”陈校长被点名，看到与会的所有人员眼睛都盯了过来，顿时悚然一惊，冒出了一身冷汗——
就知道这个孟师道迟早给自己惹麻烦，不过毕竟是自己手下的教师，还是要保一保的，不然还有几个老师愿意再自己手下干了？
“现在只是一段不太清晰的视频，具体情况还要我回去之后仔细调查，找到当事的十个学生进行问话，才能了解当时的真相。”
陈公仆还是比较镇定的，支持陈校长的救命稻草是，一来孟老师自己还是比较了解的，怎么看也不是那种丧心病狂的老师；二来，到目前为止，十个被打的学生，还没有一个站出来喊委屈的！
大家听了也觉得有道理，教育局长勉强点点头：“那好，我给你老陈面子，一天，不，半天时间，你必须给我一个明确的、清晰的、能够面对大众的答复！”
缓了一缓，又道：“现在网上已经群情汹涌了，再不抓紧时间，我们就都很被动了！”
“对了，陈校长，你是不是该解释一下，为什么早就接到开