第四节上课，明皓踩着铃声进入课堂。课前礼毕，他习惯性地看看黑板左上角的《今日话题》。
“哈哈！《快乐的愚人节》！——谁出的话题？”他问道。
翟小丫举起了手。
“那么，就——开始……”明皓话音未落，一下子就站起来七八个同学。
他们的语文课，回答问题有两种方式。一是抽签提问，每个同学一个签，都是用统一的扁状的冰糕杆，写上自己的名字。抽到谁，谁来回答。另一种就是抢答。谁先站起来谁就有答题权，同时站起来的，谁先开口，答题权归谁。
如果是抢答，答错了，也不扣分；但是，如果是抽签，被抽到者答错题，就要扣分。分数每节课都有课代表认真记录，上课前把四个组各自累计的分数写在黑板上，这样，大家对本组的情况就一目了然了。他们是一周一结算，分数最低的组要接受分数最高的组的惩罚。
今天——就是周末，结账的日子！
“干什么呀？我说抢答了吗？——就站起来这么多？——坐下！”
“这不是往绝路上逼我们吗？——我们组分最低！”韩萌萌嘟囔着。
“好了！我开始抽签。——这谁呀？——我在佛前求五百年，只为加分。”明皓举着从签筒中抽出的一支签，问。
翟小丫站了起来。
“你不行！——你出的话题，你不能说！”
明皓又抽出一支：“上上签！”
“陈家宝——！”大伙儿一起叫道。
陈家宝不好意思地站起来，说：“对不起！——我……没准备！”
明皓继续：“权志龙！”
小小丫吴桐站起来说：“说实话，快乐的是他们，犯愁的是我！——我还不知道中午回家，我妈能不能给我饭吃呢？”
“吴老师养你这么一个六亲不认的女儿，也真是倒霉！废话少说！——说作文！”
“从题目上看，这篇文章应该是以写事为主的记叙文。我重点叙述英语课结束时，孙小哈假呕吐的事件。描写主要抓住两个人：一个是苏老师；另一个是孙小哈。这件事虽然是学生的戏谑之举，小哈呕吐是假的，但是，老师对学生的关心是真的！——是发自内心的！我们看到了，苏老师发现地上的呕吐物时，第一反应是不适。但是，她还是立刻上前，关心小哈，并且要亲自清扫地面。这是我们感动的地方。”吴桐一口气说出了她文章的思路和构想。
“这样看来——，这个愚人节，你们也没有完全胡闹！”明皓说，“按吴桐的构思，结尾部分，大家说用什么手法更好？”
“抒——情！”
“对！抒情！”明皓又抽出一支签，“郭耀先。”
“不会！”郭耀先稍稍欠了一下身，屁股都没离开凳子。
韩萌萌按捺不住了，说：“好歹你说几句嘛！说不好不要紧，关键是别扣分啊！——咱们都垫底儿啦！”
他们组的同学都看向郭耀先。
郭耀先胳膊拄在桌子上，双手托着下巴，看着大家，无动于衷。
明皓说：“话题就到这儿！——下面咱们讲正课。”
……
下课了！明皓收拾教案教材正准备要离开，身兼语文课代表的路嘉怡提醒道：“老师，该结账了！”
一目了然！最高分是四组；最低分是韩萌萌、郭耀先及陈家宝所在的二组。
“那么——四组提要求吧！”明皓说。
董梓轩说
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：“让他们每人五个俯卧撑！”
“行！——女同学的，我代做了！”陈家宝说。
“别做俯卧撑了！——我们给你们每人买一块雪糕，怎么样？”韩萌萌说。
“不——不做就不做吧！雪糕也行！”董梓轩见路嘉怡瞪了他一眼，忙答应道。
韩萌萌说：“下午咱组每人交一块钱啊！”
郭耀先走到韩萌萌面前，“啪”地往桌上拍了几张大红票：“五百！——我把以后输的也都预交了！”
“你拿钱砸谁呢？——有钱了不起呀？”韩萌萌用书把钱扫到地上。
路嘉怡走过去，捡起地上的钱交给郭耀先，郭耀先一挥手，打到路嘉怡的脸上。
陈家宝急了！放下就冲到郭耀先面前，可比他速度还快的却是董梓轩。
“你小子找抽呢？——不分好赖人咋地？这儿不是你们家！你郭大少要耍少爷脾气，回家耍去！”董梓轩指着郭耀先的鼻子骂道。
“都闭嘴！有什么事，下午再说！——郭耀先，钱你收起来！——放学！”
……
“真扫兴！——本来一上午都挺高兴的！让这个异类这么一闹，啥兴致都没有了！气死我……”董梓轩边往外走边说，一回头，见是倪娜走在自己身后，立马把剩下的话咽了回去。
“英雄救美！——见识了！”倪娜酸溜溜地回了一句。
……
下午，趁着自习课，明皓叫着郭耀先到小会议室。
“小会议室清净，没人打扰。咱们都坐下来好好聊聊？”走廊里明皓对耀先说。
郭耀先说：“我今天也不是跟大家过不去！——就是心情不好，所以……”
“还是为家里捡来的那个孩子吗？”
“是啊！——也不知他们是怎么想的？要是闲着无聊，养个小猫小狗的，养啥不行啊？非要养个孩子！——烦死了！”
“你们家那么大，那孩子应该打扰不到你吧？”
“我就看不惯全家围着他