听嘉怡这么说，梓轩还是没明白：“他故意告诉我他的生日？他怎么知道我关注这个问题？”
“有内应呗！你好好想想！昨天你在家刚问过你妈妈关于你哥的生日问题，今天他就看似无意的告诉你他的生日是在三月，这不摆明了他知道你关注这件事吗？他这么说，就是为了让你死心！而且，是有人提醒他了！”嘉怡分析说。
梓轩恍然大悟：“一定是我爸！这么说我爸确实已经知道皓哥是谁了？”
“应该是这样！”嘉怡肯定地说。
第一节课就是语文课。
明皓讲评这次的考试卷
“这次考得最不好的，就是诗歌鉴赏这道题！大家看一下：
陇西行陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。
这道题的第二问是陈陶的陇西行这首诗和王维的九月九日忆山东兄弟，在写法上有异曲同工之处，请结合作品进行分析。
这道题答对的不多！孙雨聪，你说一下：这两首诗都用了什么手法？”
小哈孙雨聪说：“这两首诗，都是采用虚实结合的手法”
明皓发现路嘉怡手里拿着试卷在发呆，似乎没有听讲，就提问：“路嘉怡！你说说什么叫虚？什么叫实？”
路嘉怡站起来，说：“虚就是假的。比如说假话：就像我身上这件衣服，这是家宝的妈妈蒋阿姨春节时给我买的。我如果非说是前几天买的，这就是假的！就不实！”她的眼睛紧盯着明皓，仔细观察他的反应。
同学们都忍不住“哈哈”大笑！
明皓的眉头微微挑了一下，他看嘉怡盯着自己，沉默了一会儿，说：“什么乱七八糟的？谁能解释一下诗歌鉴赏中的虚写和实写？”
大家都以为路嘉怡犯了如此低级的错误，老师一定会惩罚她，至少也会扣掉他们组的分数，可是，老师却直接转移了目标！
老师没有抽签，显然是个抢答的机会！小小丫吴桐抢先回答：“虚和实的区别在于：
1、当前之景即为实
2、已逝之景即为虚
3、设想未来之景即为虚
4、从己方的角度写为实，从对方的角度写为虚。”
“完全正确！”明皓说，“王维的九月九日忆山东兄弟我们都熟悉：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗人身在异乡，客居在外，难免有漂泊之感。而佳节是亲友相聚的日子，那么，客居他乡之人，看到别人把酒言欢、相约出游，又怎能不格外的思念亲人呢？
但是，在这里，他不是直接写他思念亲人，而是写，重阳登高的时候，兄弟们插完茱萸之后，想念起远方的王维，在说唉！可惜王维不在，就缺他一个人啊！
那么，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维思念兄弟们的情景是真实存在的吗？当然不是”
“老师！你讲错了！遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人是兄弟们思念王维的情景。这个情景是王维想象的，不是真实存在的！这就属于从对方的角度来写，为虚写。”路
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嘉怡起身纠正道。
老师今天怎么啦？平时上课也没有走神的时候啊？
明皓也有些尴尬。不是因为自己说错话，讲错了问题及时纠正，没什么可丢人的！关键是路嘉怡太厉害了！她在察言观色！
“嘉怡纠正得很好！那么，你能不能分析一下陈陶的陇西行这首诗，哪些地方用了虚写？”明皓就势把问题交给了嘉怡，他知道，嘉怡一定能讲得很好。
嘉怡说：“可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。这两句是采用虚写的手法。说的是男人在外从军，已战死沙场，只剩下一副无人收敛的白骨，可是，女人在家，梦中还每每牵挂着自己的心上人。可怜无定河边骨，并不是诗人亲眼所见，只是他的想象，所以，这是虚写。老师，我说的对吗？”
“完全正确！”
“不对！”明皓话音未落，赵君翊就站起来说，“可怜无定河边骨，可以是诗人亲眼所见。犹是深闺梦里人这是诗人的想象！深闺女子哪是他想见就能见着的？再说，人家做啥梦，他又怎么知道？这不是从对方的角度，也就是深闺女子的角度来表现战争的残酷吗？”
明皓看一眼路嘉怡，见她微微露出诡异的笑容。
这节课，上的真是糟透了！竟然栽在一个小丫头片子手里！
“路嘉怡！”下课了，明皓在讲台上叫路嘉怡。
嘉怡走到跟前，说：“老师，你今天讲课有点心不在焉啊！是不是有什么心事啊？”
明皓严肃滴说：“嘉怡，你很聪明！也很懂事！但是，我劝你，有些事适可而止！你应该了解我，人非草木，孰能无情？但是，现在不是有那么句话吗？大家好，才是真的好！别跟着梓轩胡闹了！你最好能阻止他！”
路嘉怡反复琢磨明皓这番话的意思。可以确定的信息是：第一，明皓知道她路嘉怡帮着梓轩调查自己。第二，从衣服的事情上，他知道嘉怡识破了他的假话。第三，人非草木，孰能无情他等于承认了这份亲情？那么大家好，才是真的好是什么意思呢？他不认亲，是为大家好？这个大家，指的是哪些人呢？
不妨换个思路，如果明老师承认了这份亲情，会对谁不好呢？嘉怡终于明白了！假若这个关系一旦公开，首当其冲