“先生来了。”门口的一个学子大喊一声，大家都迅速坐好，教舍里顿时安静下来。
这情形跟现代学生们上课时一模一样，总让杜锦宁感觉十分亲切。
不一会儿，一个中年男子走了进来，却是曾在乙班教授《尚书》的汤齐康。他给甲班教授的不再是《尚书》，则是经义。
大家立刻站了起来，躹躬行礼：“先生好。”
汤齐康点点头，示意大家坐下，然后扫视了教舍一圈，开口道：“虽说有几位乙班升上来的学子，但我仍然会依着原先的内容教授。新升上来的学子如有不懂的地方，我讲完课后会一一辅导。”
顿了顿，他继续道：“这次府试，我们省的题目还跟往常一样，但临省出现了相对难一些的题目。”
见这句话成功地吓住了大家，他这才满意地往下道：“所以，从今天起，我要给大家多练练这方面的题目，以免明年府试时出现这种题目大家不知如何应对。”
说着，他在纸上写下一行字，然后提了起来，让大家看。
只见上面写着：“我非生而知之者。”
学子们看到这句话，颇有些丈二和尚摸不着头脑，都疑惑地看向汤齐康。
这句话他们知道，出处他们也清楚，能让汤齐康说这题目难，必然不会是只按字面上的意思写经义。那么，出题者出这题的用意何在呢？
汤齐康道：“这就是临省今年的府试题目。”
大家都倒吸了一口凉气，尤其是原先甲班的学子，更是如此。
如果今年本省出这样的题目，而他们去考了，那必然是考不过的——连题目是什么用意都不知道，怎么能依着这个写出文章来？
而本省今年没考，明年没准就会考，毕竟临省都出了这样的题了，两省民风相近，本省又怎么会落于人后？想来必然是要考的。偏他们今年没有去考，明年遇上这样的题目，那不是倒霉吗？流年不利啊！
汤齐康将下面学子们的表情都看在眼里。
老甲班的学子是后怕，乙班新升上来的学子是一脸懵懂，唯有几人表情不变，也不知是对这题目心里有数，还仅仅只是面无表情而已。
想到这里，他干脆点了名：“严崆，你来说。”
这是甲班的老生，原先成绩中上，今年也参加了科考，只是县试过了，府试没过，又回到书院念书的。在那些成绩较好的学子都取得了童生资格离开甲班后，就数他成绩不错了。所以汤齐康问他，也是有摸摸这些学子底的想法。
严崆站了起来，咬了咬嘴唇。
对于这题目，他自然是不会的。刚才之所以一脸淡定，是正在做着美梦呢，幻想着自己会做这个题目、然后拿这个来打杜锦宁的脸。谁叫大家都传杜锦宁很厉害，水平不比甲班学子差呢。
他没想到汤齐康会把他叫起来。
这下要在杜锦宁面前丢脸了。
“怎么样，如何解？”汤齐康见他不作声，问道。
严崆只得硬着头皮道：“这个题目，就是让大家就着这句话写一段经义。”他知道绝对没那么简单，否则汤齐康就不会说是新题型了。但他不能认怂说不知道。
汤齐康皱皱眉，抬手示意他坐下，又叫了梁先宽：“你说一下。”
梁先宽在原先的甲班里，算是名列前茅的。
梁先宽这次去京城，探望生病的老人不过是幌子，实则是朝庭有变动，家主带他去京中参与讨论家族的走向，增长见闻的。因此近期以来心思全然没放在学问上，对县试、府试的题目更是还没来得及研究。乍然被这么一问，也是懵逼。
不过他比严崆要光棍许多，直接道：“学生不清楚。”
汤齐康十分失望。
梁先宽都不知道，如果今年本省出的题是这个，那岂不是说，博阅书院的学子没几个能通过的？
他暗叹一声，正要开口解题，转眼看到杜锦宁，当即道：“杜锦宁，你来说说。”
他这话一出，教舍里原先甲班的学子都十分诧异。
他们甲班的梁先宽和严崆都不会，难道这刚从乙班升上来、连经义都没做过几题的小屁孩儿还能知道不成？
在乙班时，杜锦宁为了争取先生们对她在课堂上的其他书睁一只眼闭一只眼，并不藏拙，不光每次考试都是第一，而且每次先生提问都能很好的回答出来，颇受先生们的称赞。这会子汤齐康叫她起来，她倒不觉得意外。
这题目不过是截搭题里最浅显的一种题目，前世明朝时开始出现这种题目，为的是防止考生做过同样的题目后在科考中直接抄程文。毕竟古代没有百度谷歌，即便考生抄了程文，考官也不知道。这样的考生录取之后，事情再败露出来，会让考官极没面子，这显得他孤陋寡闻。
后来到清朝的时候截搭题出得越来越变态。
这个时空沿用宋代的科考方法，她没想到最后科考的方式会沿着同样的轨迹前进。
她道：“‘子曰，我非生而知之者，好古敏以求之者也。’这话明显只是说了一半，想来考官本是打算出整句话做经义的题目的，但只把题目出了一半，一个是显得题目新颖，不容易与其他省的试题雷同，另一方面也是考校大家对四书五经的熟悉程度。”
汤齐康不由得拍案叫道：“说得好。”
他示意杜锦宁坐下，对大家道：“杜锦宁说的十分正确，这题就是这样解。所以大家拿到新题型，不要思维僵硬，照着