小小书屋>青春校园>湾区之王>1291 调整手感

对方半场三十二码线之上,一档十码。

刚刚这一档进攻,之所以选择了把戏进攻,就是因为陆恪在防守阅读过程中,注意到了对方防守组站位的变化,并且通过战术室居高临下的观察得到了验证,这才利用跑球来吸引防守组的注意力,提前抢占先机,通过马库斯和洛根的交叉换位完成了推进。

换而言之,这依旧是临场博弈的结果。

现在也依旧如此。尽管进攻组齐心协力完成了一次漂亮的推进突破,但陆恪的注意力立刻就再次集中起来,迅速投入了防守阅读之中。

休斯顿德州人防守组的站位没有大幅度的明显变化,只是两名外线卫稍稍压上了些许,不明显却实用,这使得他们的战术作用更加丰富多样无论是跑球还是传球,亦或者是冲传四分卫,短传区域的对峙防守都能够给予更多支持。

与此同时,内线卫、角卫和安全卫的防守站位依旧保持了原状,对于传球进攻还是投入了更多力量,并没有因为一次把戏进攻的防守失位就大幅度地更改战术。陆恪揣测着,这应该是德州人赛前备战阶段的主要战术。

于是,陆恪临场更改了战术,从散弹枪阵型改变为手枪阵型,这似乎在释放一个信号:他们将从传球进攻变为地面进攻。

更进一步联想,本场比赛陆恪伤愈复出,传球状态还没有恢复到最佳,在旧金山49人的赛前备战阶段,是不是有可能更加依赖自己的地面进攻呢?从开场至今的数次传球进攻来看,似乎证实了如此猜想。

那么,防守组是否应该临场调整战术呢?

尽管联盟每一位防守球员都知道,千万千万不要被四分卫的临场改变战术所影响,否则就可能丢掉自己的注意力,进而陷入被动,面对陆恪或者佩顿-曼宁这样的战术大师就更是如此了;但人无完人,面对场上状态变化的时候,每一名球员都难免受到影响。

调整战术完毕之后,陆恪没有立刻宣布开球,而是站在口袋之中,静静地注视着防守组,展开第二轮防守阅读。

他是故意的。

故意留下了时间空档,让防守组球员们“胡思乱想”,期待着自己的临场变化能够让防守组球员的判断和意识产生变化,视线余光瞥了瞥进攻倒计时,眼看着时间已经进入了五秒,“五,四……”然后陆恪没有再继续迟疑,当机立断就直接宣布了开球。

“攻击!”

几乎是压哨踩着“一”变成“零”的时刻,乔纳森-鲍德温将橄榄球开了出来,陆恪双手持球之后就开始后撤步。

为了进一步扰乱防守组的思绪,陆恪转过身就做出了将橄榄球交递给马库斯的动作,似乎准备将地面进攻坚持到底,但马库斯交错而过的时候,陆恪却收回了右手,橄榄球依旧在手中,脚步调整过来之后就已经开始观察传球线路了。

假跑真传!

真真假假、虚虚实实,陆恪正在利用自己伤愈复出的事实,混淆防守球员的提前预设判断,将比赛进程中的临场发挥完全推向了极致,迫使对方防守组不得不做出调整如果再继续根据赛前准备的战术,他们就将陷入僵局,改变是唯一选择;一旦打破局面,漏洞也就出来了,这对于陆恪来说反而是优势的开端。

同时,陆恪也需要更多战术变化来调整自己的传球手感,即使需要更多依赖地面进攻,但仅仅依靠地面进攻是无法打开局面的,他还是需要传球进攻来平衡所有的战术布局,传球始终是四分卫不能回避的技术环节。

他正在为自己创造更多优势局面,继而完成传球手感的调整。

但陆恪却忽略了一件事:他在阅读他在计算他在布局,而防守球员也在阅读也在计算。尽管防守组的布局能力无法和陆恪相提并论,可是……一力降十会,有些时候,实力比计谋更加有效,他漏算了瓦特的突然爆发。

脚步才刚刚转过来,瓦特就如同猛虎下山般地形成了冲撞施压,近在咫尺。

……

休斯顿德州人防守组的变化完全落入了陆恪的算计之中本来是侧重传球防守的战术,但因为陆恪的一系列变化,他们的站位没有变化,注意力却悄然之间朝着地面防守倾斜,所有目光都在注意着马库斯的一举一动。

当陆恪在开球之后朝着马库斯做出交递球的动作时,线卫和角卫几乎都在第一时间选择朝前冲刺,沾沾自喜地以为自己识破了陆恪的战术变化,准备投入地面防守,强势掐断马库斯的地面推进,甚至就连安全卫的重心都稍稍前倾,准备随时补防。

但随即假跑真传的动作出来之后,防守组急急忙忙地紧急刹车,再次调整重心,准备展开传球防守,却已经丢掉了自己的防守位置,二线防守的对位瞬间就落入了下风。

同时,防守前线也只投入了三名防守锋线球员,两名内线卫都卡住了自己的位置,准备根据马库斯的突破方向做出移动补防,而不是冒然上步冲传;这也使得双方锋线对峙中,德州人仅仅只是施压,没有冒然展开冲传突袭,进攻锋线能够抵挡住冲击。

如果按照如此对峙阵型持续下去,陆恪就能够完成传球,通过传球来撕开中传区域的口子,持续推进。

唯一的意外就是瓦特。

开球瞬间,瓦特就调整了自己的防守策略,一个内侧方向的扯动,错开了进攻截锋乔-斯坦利的正面卡位,与进攻护锋迈克-鲁帕蒂形成单挑的正面对峙,然后


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